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教学翻转 2

“过关落实”八环节教学设计指导 2

“过关落实”支起“活”的课堂 3

实施学校德育工程的有效途径 8

教师不改变，课改是空谈 10

课程改革理念要先行 12

以讲为主是课堂低效的主因 14

问题导学课堂教学浅析 16

中职实训是传承工匠精神的摇篮 26

浅谈语文教学方法 32

读书的境界 35

浅谈激发兴趣 36

如何在课堂上构建适合教育 37

高考复习三道关 40

如何办“好学校” 43

学习感悟：谈学习方法 44

过关落实课堂的核心 46

过关落实的课堂教学 47

构建学生自主学习的课堂 48

学校教育必须从课堂抓起 50

知识传授与知识接收 53

尊重学生差异 54

学生自主的课堂 55

课堂上用目标引领代替教师的引领 56

语文课设计 58

什么是优质课 59

课程体系建设 60

典型案例提炼 61

课程体系建设的解读 62

自主学习课堂记录 63

一个数学游戏 64

高三语文课上 65

教学感悟 66

在语文课上 67

10月10日听课体会 69

小组合作学习探究 71

在课堂上解放教师和学生 73

在英语课上 74

问题导学解析 76

英语听写指南 81

课堂教学应注意的几个问题 82

再谈以讲为主的传统课堂教学 83

谈兴趣 84

课堂教学中应尊重教材 85

谈教师教的新义 87

山西省中等职业教育改革发展示范校 88

项目建设的汇报提纲 88

国家中等职业教育改革发展示范学校 91

建设情况汇报提纲 91

对速度大小的思考 95

《函数的概念》课堂教学案例 96

《力》课堂教学案例 99

《牛顿第一运动定律》教案 104

《牛顿第一运动定律》说课稿 113

老师的一节课 117

一节物理课上的翻转角 119

《鸦片战争》教案 122

一节英语复习课 126

《曲线运动》教案 128

《琵琶行》教学思考 137

“化学能转化成电能”问题导学 138

老师教和学生学的关系 140

从学习舞步想到课堂教学 141

三十六步舞动作指南 142

藏舞《吉祥谣》学习指南 144

头像平面图画法基本规范 148

思想田塬 152

劳动的智慧 152

我的小学 157

我的初中 160

我的高中 162

放羊的记忆 166

童年记忆 169

种棉花 176

姥姥家的路 179

说给儿子的心里话 181

自然的才是最美的 182

心理调节二法 183

运动是精神解放的动力 185

社会需要正能量 186

论道德和势力 187

机动车是雾霾的重要推手 188

劳动的价值 190

忆真情 191

让城市多一片清亮的天 192

春天 194

观念在历史中变迁 195

日记两则 196

赞体育精神 197

咸鸡蛋的故事 198

阵痛催生文明 199

“君子不器”的思考 200

日记两篇 201

谈认识的片面性 202

读《静静的顿河》 203

日记三则 204

心可爱的一幕 206

校园赞歌 207

校风树起来校训传下来 208

教育的真正目的 209

三个教育问题 210

为“过关落实”课堂点赞 211

班主任的秘诀——用心 212

为公开课点赞 213

颂中职教师 214

给老师们点个赞 215

让每一个孩子都成为“金子” 216

给同学们的一封信 218

赞早操 220

中职和普通高中教育融通正逢时 222

诵唱经典传承乐教传统文化 224

补上家长道德建设的短板 226

晋都西路建设通车有感 227

背诵也是素质教育 229

音乐艺术与人的素质 231

艺术之花红胜火丽江之行催人进 233

好老师离不开知识积累 237

教师要增强四种意识 238

开展学校课外艺术活动普及提升学校艺术教育 240

艺术教育是社会和谐的催化剂 244

赏识教育要适当 246

教育公平教师责任重大 247

促进教育公平构建和谐侯马 248

养成教育是学校教育的主要功能 252

浅谈有效德育 253

教育本身就是一项系统工程 255

诵读感怀 258

与青少年学生谈性安全 259

学校教育的三大功能 261

城乡教育均衡浅谈 263

关于对口高考改革的思考 266

让每一个学生都能找到快乐 267

也谈学校行政级别是否应该取消 269

校园寓意 270

同高二学生的谈话 271

学校教育靠教师去落实 272

思想感悟 273

在全校安全教育大会上的讲话 282

2013年新年音乐会致辞 286

在职业教育活动周开幕式上讲话 287

在第二十三届校园文化艺术节闭幕式上的讲话 288

2015年新生军训讲话 289

2018年元旦祝词 290