共融 共生 基于融合教育的课堂教学与生活实践 上PDF电子书下载

上 编 基于融合教育的课堂教学推进融合 3

教育让每个孩子幸福成长&朱玲玲 3

合作 9

合作学习的历程&朱萍 9

教师引导的作用&葛颖琦 16

组间交流中的组织&侯晓娟 22

培训组长发挥作用&俞继放 26

认识小组学习的得与失&王春瑜 34

激发思维的多样性&周珺 38

感受探究的乐趣&贾景 40

学习单 45

学习单的设计原理&黄颂青 45

设计学习单的“三原则”&钮裕玲 52

着眼于阅读能力培养&钮裕玲 56

提高小组合作的有效性&陈学 64

学习单的二次开发&罗丹 68

教学案例 70

《一座铜像》的两种学习单&沈丽 70

《邻家的星期四》三张学习单&朱晓芸 73

低年级合作识字学习单教学案例&黄颖 75

教学设计 77

《熊猫妈妈听电话》教学设计&黄觅士 77

《绿毛龟》教学设计&黄颂青 80

《秦陵兵马俑》教学设计&朱萍 84

策略 90

数学学习 90

阅读数学故事，激发学生兴趣&周珺 90

设计有效问题，培养猜想能力&王佳栋 94

培养数学学习的倾听能力&陈蕊 97

培养数学学习的表达能力&归丽琼 101

能学、会学、乐学&何喆 107

个别辅导的制定与实施&何喆 110

英语学习 114

英语文本再构的要素&陆瑶 114

翻开书，认真读&钮裕玲 118

设计英语课堂教学语境&张骞 122

培养英语学习的倾听能力&沈洁磊 127

培养学生的思维品质&徐嘉丽 133

艺术学习 133

1.音乐课堂的“教学互动”&董慧芳 139

2.美术备课中的逆向思维&王怡宁 143

交流 146

紧扣教学目标，设计课堂活动&许丽华 146

创设情境，激发活动兴趣&顾林 149

互动学习的有效策略&鲍晓坚 152

合作交流与独立思考&何喆 158

提升交流反馈的有效性——《军神》案例&俞卓静 161

《海底世界》的教学感悟&许倩云 164

资源教室融合活动的设计与实施&俞卓静 167

评价 174

数学课堂中的“生生互评”&吴圣宇 174

基于小组合作的朗读评价&杨贝贝 179

找准基点，有效教学&王佳栋 185

科学评估，有效教学&陆瑶 190

科学评估，有效辅导&俞卓静 199

教学札记 204

他做到了&钱金敏 204