大学教师教学能力的培养 基于北京师范大学教师发展案例研究PDF电子书下载

第一章 大学教师发展与教师培训现状 1

第一节 国内外大学教师教学培训概况 1

第二节 北京师范大学教师培训的发展及现状分析 24

第三节 北京师范大学教师校本培训方略 45

第二章 北京师范大学教学设计的理论与实践 59

第一节 大学教学设计的过程与方法 59

第二节 可视化教学设计 65

第三节 对北京师范大学“青教赛”教案的分析 71

第三章 北京师范大学教师的教学方法 87

第一节 北京师范大学教师教学方法的习得 87

第二节 北京师范大学教师教学方法的应用状况 88

第三节 北京师范大学教师教学方法的发展性研究 94

第四章 北京师范大学教师的课堂教学技能 114

第一节 大学教师的教学技能 114

第二节 大学教师的教学导入技能 116

第三节 大学教师的讲解技能 125

第四节 大学教师的提问技能 136

第五节 大学教师的演示技能 142

第六节 大学教师的板书技能 146

第七节 大学教师教学管理技能 152

第八节 大学教师的总结技能 156

第五章 北京师范大学教师的教学媒体应用 161

第一节 大学教学媒体应用的历史变迁 161

第二节 教学基本功比赛中教学媒体应用分析与结论 164

第六章 北京师范大学“青教赛”规则发展 171

第一节 大学课堂教学质量评价的比较 171

第二节 运用教学评价手段促进教师专业发展 186

第三节 “青教赛”评价指标体系的设计与实施 192

第七章 北京师范大学“青教赛”的教育叙事 200

第一节 文科教育叙事 200

第二节 理科教育叙事 206

附录 212