英语听说教学论PDF电子书下载
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- 作 者:范文芳,庞建荣著
- 出 版 社:南宁:广西教育出版社
- 出版年份:2018
- ISBN:9787543586109
- 页数:302 页
第一章 引论 1
第一节 英语听说教学的意义 2
一、语言发展视角 2
二、遗传学视角 3
三、外语教学视角 4
第二节 外语教学法概述 6
第三节 听说教学法 9
一、直接法 9
二、听说法 15
三、情景法 18
四、交际法 20
五、折中法 27
第四节 中国的英语听说教学 30
一、中国外语教学发展概述 30
二、英语听说教学的变迁 32
三、英语听说教学大纲的演变 36
本章小结 46
第二章 听的能力培养 47
第一节 中小学英语课堂听力教学现状分析 48
一、对中小学听的能力要求 48
二、中小学课堂听力教学的现状 50
第二节 中国学生英语听力理解障碍分析 57
一、语音障碍 57
二、语义障碍 60
三、语用障碍 63
四、语体障碍 65
五、思维障碍 67
六、心理障碍 70
第三节 课堂听力教学三要素 75
一、课堂听力教学的目标 75
二、用于课堂听力教学的语言材料 75
三、课堂听力教学的互动交际模式 87
第四节 课堂听力教学的原则 93
一、坚持创设英语语言环境 93
二、坚持教学内容相对开放 97
三、坚持精听与泛听相结合 101
第五节 课堂听力教学活动 109
一、非言语回应活动 109
二、言语回应活动 116
第六节 从听的技能训练到听的能力培养 123
一、理解语言输入的二重性 123
二、学习如何听与为理解而听的有机统一 125
三、自由听与控制听二者的有机结合 125
本章小结 129
第三章 说的能力培养 130
第一节 中小学英语课堂口语教学现状分析 131
一、对中小学说的能力要求 131
二、中小学课堂口语教学的现状 133
三、口语教学中存在的问题 140
第二节 中国学生英语口语障碍分析 143
一、语言障碍 143
二、非语言障碍 148
第三节 课堂口语教学三要素 150
一、课堂口语教学的目标 150
二、用于课堂口语教学的语言材料 150
三、课堂口语教学的IRF三话步互动交际模式 175
第四节 课堂口语教学的原则 177
一、坚持在说中培养说的教学原则 177
二、坚持“三重互动”交际模式的教学原则 179
三、坚持选择性纠错的教学原则 187
第五节 课堂口语教学活动 194
一、语音训练专项活动 194
二、游戏活动 201
三、模拟交际活动 208
四、真实交际活动 209
第六节 从说的技能训练到说的能力培养 218
一、语言是意义和形式的统一体 218
二、从学说话到为交际而说话 220
本章小结 224
第四章 多媒体与英语课堂听说教学 225
第一节 多媒体课堂教学现状分析 226
一、西方多媒体教学的起源与发展 226
二、中国多媒体课堂教学的现状 228
第二节 多媒体在课堂听说教学中的功效 234
一、优化目标语输入 234
二、创设口语交际的自然环境 235
三、激发学生的学习兴趣 236
四、减缓学生的心理压力 237
五、提高外语课堂教学的效率 238
第三节 多媒体课堂听说教学的原则 240
一、认知原则 240
二、互动交际原则 242
三、以多媒体手段为辅的原则 243
四、学生自主学习与教师监督相结合的原则 244
第四节 多媒体课堂听说教学的策略 246
一、语境化输入策略 246
二、多元互动策略 248
三、情感驱动策略 249
四、多模态教学策略 251
本章小结 253
第五章 课堂听说教学设计与教师反馈 254
第一节 课堂听说教学设计中需要注意的问题 255
一、教学活动的开展,目标语环境是前提 255
二、教学内容的选择,核心内容与开放性内容相结合是方向 255
三、教学方法的采用,互动交际是关键 256
第二节 课堂听说教学设计案例 257
一、小学英语课堂听说教学案例 257
二、中学英语课堂听说教学案例 274
第三节 听说课堂上的教师反馈 282
一、教师反馈 282
二、教师反馈的类型及其需要注意的问题 284
本章小结 291
参考文献 292
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《职业英语教学研究 2017-2018》刘晓晶 2018
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《广西近代专业音乐研究》李昂责任编辑;(中国)杨柳成 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019