厚德盛才 格物致知:中国书院规制与教学特点探微PDF电子书下载

第一章 书院的起源 1

第一节 唐代民间书院 1

第二节 唐代官府书院 5

第三节 五代十国时期的书院 12

第四节 书院初期功能形态 16

第二章 书院的发展 23

第一节 北宋书院发展概要 23

第二节 替代官学的角色与教育功能的强化 26

第三节 四大书院 30

第四节 官学运动与书院的流变 35

第三章 书院制度的确立 41

第一节 南宋书院发展概况 41

第二节 理学家与南宋书院的兴起 46

第三节 书院与理学的一体化 55

第四节 书院制度的确立 66

第五节 南宋四大书院 83

第四章 书院的推广与官学化 88

第一节 元代书院发展概况 88

第二节 宋遗民兴学与元代的书院政策 90

第三节 书院的推广与官学化 99

第四节 西湖书院 116

第五节 元代书院空间拓展与制度革新 124

第五章 书院的繁荣 135

第一节 明代书院发展概况 135

第二节 明代前期书院的生存状态 138

第三节 书院与学术的再度辉煌 147

第四节 书院的平民化 158

第五节 兴盛中的新动向 167

第六章 书院的普及 179

第一节 清代书院发展概况 179

第二节 晚明遗风与清初政策 182

第三节 书院的普及性发展 190

第七章 书院的改革与改制 199

第一节 传统书院的改革 199

第二节 新型书院的创立 203

第三节 当代书院发展概况 213

第八章 书院规制与教学特点回望 224

第一节 书院制度 224

第二节 书院教学特点 228

参考文献 237