中美大学通识教育模式研究PDF电子书下载
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- 作 者:吴坚著
- 出 版 社:北京:科学出版社
- 出版年份:2019
- ISBN:9787030609182
- 页数:287 页
第一章 理论与价值 1
第一节 通识教育的基本内涵 1
一、通识教育的内涵分析 1
二、通识教育的发展与变迁 12
三、通识教育普世与本土 14
第二节 通识教育的理论基础 16
一、哲学视域下的通识教育 17
二、教育学视域下的通识教育 21
三、社会学视域下的通识教育 23
第三节 通识教育的时代要义 25
一、全球化发展的必由之路 25
二、信息社会的必然要求 27
三、文化强国的必经阶段 30
第四节 通识教育的研究向度 33
一、通识教育作为一种人才培养模式 33
二、通识教育校本实践模式的探索 34
三、境外通识教育模式研究向度 35
四、“泛知”到“精悟”通识教育模式走向 36
五、通识教育模式研究趋向微观 37
第五节 通识教育的比较价值 37
一、有利于强化通识教育的理论价值 37
二、有助于改革高校人才培养模式 38
三、有助于我国通识教育的本土探索 38
第二章 发展与实践 39
第一节 大学通识教育的发展历程 39
一、美国大学通识教育的发展历程 39
二、中国大学通识教育的发展历程 44
三、中美大学通识教育发展历程比较 54
第二节 大学通识教育的实践模式 58
一、美国大学通识教育的模式 58
二、中国大学通识教育的模式 65
三、中美大学通识教育模式比较 73
第三章 管理与组织 79
第一节 理念导向、管理机制与中美差异 79
一、美国大学通识教育的理念导向与管理机制 79
二、中国大学通识教育的理念导向与管理机制 83
三、中美大学理念导向与管理机制的比较 86
四、基本结论 88
第二节 组织设置、基本策略与中美差异 89
一、通识教育的组织设置 89
二、通识教育的基本策略 100
三、中美大学通识教育组织机构、基本策略的比较 108
第四章 课程与机制 109
第一节 美国大学通识课程与机制案例分析 110
一、哈佛大学通识教育课程与机制实施个案 110
二、哥伦比亚大学通识教育课程与机制实施个案 123
三、麻省理工学院通识教育课程与机制实施个案 130
四、杜克大学通识课程与机制实施个案 138
五、布朗大学通识课程与机制实施个案 141
第二节 中国大学通识课程与机制案例分析 147
一、北京大学通识教育课程与机制实施个案 147
二、清华大学通识教育课程与机制实施个案 156
三、复旦大学通识教育课程与机制实施个案 166
四、中山大学通识教育课程与机制实施个案 171
五、华中科技大学通识教育课程与机制实施个案 177
第三节 中美大学通识教育实施机制的比较 182
一、中美大学通识教育课程设置比较 183
二、中美大学通识教育课程目标比较 185
三、中美大学通识教育师资力量比较 186
四、中美大学通识教育的教学评价机制比较 188
五、基本结论 190
第五章 文化与目标 192
第一节 文化政策与文化人口 192
一、信息化视野下新生代人口的文化消费 193
二、文化创造活力需要大学通识教育 198
三、文化人口为通识教育发展提供了新契机 203
第二节 心态与通识教育 205
一、影响大学通识教育的主要消极文化心态 206
二、社会心态的良性发展助力大学通识教育 213
第三节 大学通识教育目标设定 215
一、大学通识教育的目标论 216
二、中美两国的文化政策选择及差异 221
第四节 启示与对策 228
一、增强文化创造的活力 228
二、高度重视公民教育 230
三、充分发挥第三部门的作用 231
四、大力发展文化产业 233
五、善于利用国际组织推行文化战略 233
六、树立全方位立体的大文化战略观念 234
第六章 价值与关怀 236
第一节 人文关怀与社会主义 237
一、人文关怀是马克思主义的一个根本性维度 237
二、通识教育与人文关怀价值追求 240
第二节 人文关怀与现代化 246
一、现代化发展的人文关怀蕴意 247
二、先发现代化国家“人文关怀失却”的教训 251
三、社会主义现代化与中国通识教育的人文关怀 255
第七章 趋势与判断 261
第一节 发展趋势 261
一、建成现代市场国家迫切需要通识教育 263
二、活化经济与文化的正能力需要通识教育 264
三、重建基础秩序和社会信任需要通识教育 264
第二节 基本策略 265
一、实现价值理性与科学理性相统一 266
二、实现理想层面与现实层面良性互动 269
三、构建传统性与时代性统合的内容体系 271
第三节 当前形势 273
一、中国大学通识教育的现状 273
二、中国大学通识教育的特征 276
三、中国大学通识教育存在的问题 277
第四节 未来判断 280
一、未来高等教育管理的基本转变 280
二、未来高等教育管理的基本特点 284
后记 287
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《中医骨伤科学》赵文海,张俐,温建民著 2017
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《强磁场下的基础科学问题》中国科学院编 2020
- 《小牛顿科学故事馆 进化论的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《小牛顿科学故事馆 医学的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019