新形势下高校领导班子建设探索PDF电子书下载

第一章 加强高校领导班子建设的重要意义 1

第一节 加强领导班子建设是高校高举中国特色社会主义伟大旗帜的根本保证 1

一、高校必须高举中国特色社会主义伟大旗帜 1

二、保证高校高举中国特色社会主义伟大旗帜的关键 8

第二节 加强领导班子建设是高校深入贯彻落实科学发展观的必然要求 11

一、科学发展观是我国高等教育发展的重要指导方针 11

二、高校领导班子自觉贯彻落实科学发展观的基本要求 14

第三节 加强领导班子建设是高校构建社会主义和谐校园的重要前提 21

一、和谐校园建设是高校建设的一项重要任务 21

二、加强领导班子建设是构建和谐校园的重要保证 24

第二章 高校领导班子建设的现状、机遇和挑战 29

第一节 高校领导班子建设的成绩、经验及问题 29

一、高校领导班子建设取得的成绩 29

二、高校领导班子建设取得的经验 35

三、高校领导班子建设存在的问题 41

第二节 高校领导班子建设面临的机遇和挑战 46

一、高校领导班子建设面临的机遇 46

二、高校领导班子建设面临的挑战 53

第三章 高校领导班子建设的原则和要求 61

第一节 高校领导班子建设的指导思想 61

一、用马克思主义、毛泽东思想指导高校领导班子建设 61

二、用中国特色社会主义理论体系指导高校领导班子建设 66

第二节 高校领导班子建设的原则 71

一、党管干部原则 71

二、任人唯贤、德才兼备原则 72

三、群众公认、注重实绩原则 75

四、公开、平等、竞争、择优原则 77

五、民主集中制原则 79

六、依法办事原则 81

第三节 高校领导班子建设的总体要求 83

一、把高校领导班子建设成为政治坚定的班子 83

二、把高校领导班子建设成为求真务实的班子 85

三、把高校领导班子建设成为开拓创新的班子 87

四、把高校领导班子建设成为勤政廉政的班子 89

五、把高校领导班子建设成为团结和谐的班子 92

第四节 高校领导班子建设的目标任务 95

一、建立“想干事、能干事、干成事”的领导班子团队 95

二、建立敢于负责、善于负责的领导班子 98

三、建立群众基础牢靠、民主气氛浓厚的领导班子 100

四、建立终身学习、富有活力的领导班子 103

第四章 高校领导班子建设的特点 107

第一节 高校领导班子的体制建设特点 107

一、党委领导下的校长负责制是我国高校领导体制改革的必然选择 107

二、高校领导班子的体制建设特点 115

第二节 高校领导班子的素质建设特点 118

一、高校的地位和根本任务要求提高领导班子素质 118

二、高校领导班子素质建设的主要特点 121

第三节 高校领导班子的结构建设特点 128

一、高校领导班子结构建设的目标要求 128

二、高校领导班子结构建设的主要特点 130

第五章 高校领导班子建设的主要内容 135

第一节 思想政治建设 135

一、思想政治建设是高校领导班子建设的灵魂 135

二、高校领导班子思想政治建设的根本任务 137

三、高校领导班子思想政治建设的重点 140

第二节 组织建设 143

一、组织建设是高校领导班子建设的重要基础 143

二、运行机制是高校领导班子组织建设的重要环节 146

三、高校领导班子组织建设的重点 149

第三节 作风建设 151

一、作风建设是高校领导班子建设的重要任务 151

二、高校领导班子作风建设的基本要求 153

三、高校领导班子作风建设的重点 156

第四节 能力建设 158

一、能力建设是高校领导班子建设的核心 158

二、高校领导班子能力建设应处理好几个关系 160

三、高校领导班子能力建设的重点 163

第五节 制度建设 166

一、制度建设是高校领导班子建设的根本保证 166

二、高校领导班子制度建设的基本原则 167

三、高校领导班子制度建设的重点 169

第六节 廉政建设 172

一、廉政建设是高校领导班子建设的重要任务 172

二、廉政建设对高校领导干部提出的新要求 174

三、高校领导班子廉政建设的重点 177

第六章 高校领导班子建设规律 182

第一节 高校领导班子建设规律概述 182

一、规律与高校领导班子建设规律 182

二、把握高校领导班子建设规律是一个过程 189

第二节 政治家和教育家相统一律 194

一、政治家和教育家相统一律的含义、根据和内容 194

二、把握政治家和教育家相统一律的意义和要求 200

第三节 工作班子和学习型组织相统一律 203

一、工作班子和学习型组织相统一律的含义、根据和内容 203

二、把握工作班子和学习型组织相统一律的意义和要求 206

第四节 领导、民主、法治相统一律 211

一、领导、民主、法治相统一律的含义、根据和内容 211

二、把握领导、民主、法治相统一律的重要意义和基本要求 215

第七章 高校领导班子建设的途径 221

第一节 选好配强高校领导班子 221

一、选好配强高校领导班子的重要性和必要性 221

二、选好配强高校领导班子的目标和任务 224

三、选好配强高校领导班子的主要途径 228

第二节 大力培养高校领导干部 230

一、建立和完善教育培训的机制 230

二、建立和完善高校领导干部挂职锻炼的机制 234

三、认真做好后备干部的培养工作 236

第三节 加大高校领导干部交流力度 239

一、加强高校领导干部交流的意义 239

二、高校领导干部交流的几种类型 243

三、加大高校领导干部交流的基本途径 246

第四节 加强高校领导班子和领导干部的监督管理 248

一、建立健全科学规范的选拔任用机制，把好高校领导干部入口关 248

二、坚持集体领导和个人分工相结合的原则，正确行使领导班子及其成员的权力 252

三、完善干部监督机制，加大干部监督管理力度 256

第八章 高校领导班子建设的评估考核 262

第一节 高校领导班子建设评估的意义和原则 262

一、评估的意义 262

二、评估的原则 265

第二节 评估的指标和程序 267

一、评估的指标 267

二、评估的程序 273

第三节 评估的类型和方法 274

一、评估的类型 274

二、评估的方法 276

第四节 评估的考核和激励 282

一、评估的考核 282

二、建立高校领导班子评估的长效机制 284

后记 291