中学生美学PDF电子书下载

绪论——什么是美学、美育 1

一、美学及其意义 1

二、美育及其任务 4

三、美学、美育与中学教育 8

第一编 中学生应了解的美学知识 14

第一章 美是什么 14

一、美是客观的 14

二、美是社会的 17

三、美是形象的 22

四、美以真善为前提而又不同于真善 25

第二章 美在哪里 29

一、自然界里的美 29

二、社会生活中的美 33

三、科学领域中的美 36

四、艺术作品中的美 39

五、形式美 44

第三章 艺术美的门类 49

一、音乐和舞蹈 49

二、绘画和雕塑 53

三、文学 57

四、戏剧和电影 61

第四章 美的表现形态 66

一、优美与崇高 66

二、悲剧 70

三、喜剧 73

第五章 美的感受 78

一、美感及其特征 78

二、美感的根源及实质 83

三、审美趣味的共同性和差异性 87

第二编 中学各学科中的美 92

第六章 数、理、化学科中的美——自然科学美的结晶 92

一、数学学科中的美 92

1、数学中存在着美 92

2、数学美的意义 96

二、物理学科中的美 99

1、物质运动形式的美 100

2、物理定律及其表述美 102

3、物理实验之美 104

4、物理科学的应用美 106

三、化学学科中的美 107

1、化学元素周期率的美 107

2、化学反应及化学分子结构之美 110

3、化学实验和化学应用之美 113

第七章 地理、生物学科中的美——自然美与自然科学美的结合 114

一、地理学科中的美 114

1、地理科学的研究对象美 115

2、地理科学的理论美 117

3、地理科学的表述美 119

4、地理科学的美育功能 121

二、生物学科中的美 122

1、生物科学的研究对象美 122

2、生物大家族多层次的和谐美 124

3、生物学科的美育功能 127

第八章 体育学科中的美——社会美与自然美的统一 129

一、体育的实质 129

二、体育的功能 134

三、体育比赛的审美价值 140

第九章 历史、政治学科中的美——社会美与社会科学美的结合 144

一、历史学科中的美 144

1、生产工具的发展史是美的创造的历史 145

2、社会结构的完善史是美的社会的创造史 146

3、重大的历史事件是尖锐的美丑斗争 147

4、伟大的历史人物是人物美的典范 149

5、文物的审美价值 150

二、政治学科中“大同小异之结构和左右逢源之理论”的美 152

第十章 语文、外语学科中的美——美学因素的综合 157

一、作为交际工具的语言美 158

二、阐明事理的文章美 161

三、塑造形象、表达感情的文学美 164

四、美的理性升华 166

第三编 中学生需进行的美学实践 171

第十一章 美学实践的内涵和分类 171

一、美学实践的内涵 171

二、审美欣赏及其条件 172

三、审美创造及其内容 178

第十二章 审美创造的条件和准备 185

一、正确的世界观和高尚的审美理想 186

二、审美创造的思维训练 189

三、脚踏实地的才能和技巧 197

第十三章 主体世界的审美创造 201

一、人是万物的灵长 201

二、精神美——人物美的内在根据 205

三、仪表风度美——人物美的外部表现 212

四、美的训练的最佳时期 223