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基于三螺旋理论的高校创业型人才培养机制研究PDF电子书下载
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- 作 者:刘有升著
- 出 版 社:厦门:厦门大学出版社
- 出版年份:2019
- ISBN:9787561571200
- 页数:241 页
第一章 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 问题的提出 11
1.3 相关概念界定 13
1.4 研究目标、重点难点、研究意义 14
1.5 研究路线、研究方法与章节结构 16
第二章 文献综述 22
2.1 三螺旋理论研究回顾 22
2.2 高校创业型人才培养研究回顾 33
2.3 三螺旋理论与高校创业型人才培养的关系研究回顾 40
2.4 相关理论基础 51
2.5 本书的研究框架 55
第三章 基于三螺旋理论的高校创业型人才培养探索性案例研究 57
3.1 理论框架 57
3.2 研究方法与数据来源 59
3.3 案例分析与主要发现 62
3.4 案例对比及初步模型 91
3.5 本章小结 96
第四章 基于三螺旋理论的高校创业型人才培养机制的理论模型 98
4.1 本章拟解决的理论问题 98
4.2 政产学参与度影响创业型人才培养绩效的理论假设 99
4.3 政产学参与度影响创业型人才培养绩效的作用机制的理论假设 105
4.4 政产学协同度对“政产学参与度—创业型人才培养绩效”关系的调节影响 114
4.5 控制变量的影响 115
4.6 本章研究模型与假设汇总 116
4.7 本章小结 117
第五章 实证研究设计与方法论 119
5.1 问卷设计 119
5.2 数据收集流程 122
5.3 变量度量与指标选择 123
5.4 数据整理与样本描述 130
5.5 分析方法描述 145
5.6 本章小结 149
第六章 基于三螺旋理论的高校创业型人才培养机制的实证分析 151
6.1 政产学参与度影响创业型人才培养绩效机理的验证 151
6.2 政产学协同度的调节作用验证 184
6.3 假设检验结果小结 194
6.4 结果讨论 195
6.5 本章小结 200
第七章 三螺旋理论视角下完善高校创业型人才培养机制的对策建议 201
7.1 强化政府在创业型人才培养中的引导机制 201
7.2 改进产业在创业型人才培养中的引擎机制 204
7.3 优化高校在创业型人才培养中的引领机制 206
7.4 健全政产学在创业型人才培养中的协同机制 208
7.5 本章小结 210
第八章 结论与展望 211
8.1 主要结论 211
8.2 理论贡献及实践价值 216
8.3 研究创新 216
8.4 研究不足及展望 218
参考文献 220
附录1 选题来源 236
附录2 访谈提纲 237
附录3 调查问卷 238
- 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军,徐永红主编;刘波,刘克生副主编 2017
- 《社会资本与村庄治理转型的社区机制》张国芳等著 2019
- 《生态文化建设的社会机制研究》阮晓莺著 2019
- 《微生物培养与显微检验》李晶主编 2018
- 《长三角雾霾突发事件风险评估、应急决策及联动防治机制研究》叶春明著 2019
- 《智能制造高技能人才培养规划丛书 ABB工业机器人虚拟仿真教程》(中国)工控帮教研组 2019
- 《英语阅读培养能力分析研究》马金燕著 2019
- 《有机磷酸酯的暴露、毒性机制及环境风险评估》许宜平,王子健等著 2019
- 《英语教学中思维品质的培养》李为昊著 2019
- 《企业高技能人才职业培训系列教材 药物制剂工 三级》人力资源和社会保障部教材办公室 2016
- 《清代宋词学研究》曹明升著 2019
- 《雾都梦话》兰宏升著 2016
- 《昆曲长生殿全集 吟香堂曲谱版》洪升著;周雪华译谱 2018
- 《高等数学 上》刘有军主编;李建华,李录苹,贾艳萍副主编 2018
- 《简明中国声乐史》鞠銮升著 2018
- 《史学内外的范文澜》朱升著 2019
- 《写作教育新论》崔正升著 2018
- 《高职教育的创新发展探索》王升著 2018
- 《现代通信理论与技术研究》李宏升著 2019
- 《浙江文丛 洪升集 上》(清)洪升著;刘辉笺校 2012
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017