当代批评家的养成 国家艺术基金项目“文艺评论人才培养”学员文萃PDF电子书下载

序：批评是青年的志业——在全国文艺评论人才高级研修项目开班式上的发言&王一川 1

第一编 视觉艺术及文化研究 3

空间的构筑与斗争：中国现代美术的展示政治&屈波 3

青年美术家的视觉表达对象与方式——以第四、五届全国青年美展为例&李昌菊 18

论中国当代艺术与民俗文化的生态构建&郭文成 28

设计叙事的内容、类型与特性探究&杨祥民 37

珀耳修斯的“隐形盔”和“盾牌”：试析网络小说的现实品格&胡疆锋 51

中国艺术批评本土话语的回归与重构&史爱兵 66

第二编 影视研究 85

电影终结了吗？——试论20世纪艺术史中电影作为哲学实验的路径、方法与价值立场&李立 85

贝拉·塔尔电影艺术的美学品格及人性思考&刘永亮 102

电影大师李沧东还能进步吗&王新 114

电影《为奴十二年》中的他者之痛&朱荣华 125

认同的迷思：北京影像与寻父之旅——以《长大成人》《向日葵》《老炮儿》为例&袁瑾 134

诗性精神与诗意魅力——析纪录电影《我的诗篇》美学特征&刘强 146

论电视剧《甄嬛传》的历史改编策略&翟传鹏 157

从社会案件到电影传播——与电影《阎瑞生》相关的《申报》记载（1920—1929）&李春 167

第三编 戏剧戏曲研究 189

“赵氏孤儿”故事的文本更替及其文化启示&张新英 189

“斯坦尼”演剧体系“中国化”与豫剧现代戏演剧风格探索&陈宗花 199

虚实相生，摇曳多姿——梨园戏《董生与李氏》观后感&吴慧颖 224

新世纪内蒙古如何创作有筋骨、有道德、有温度的舞台剧作品——以内蒙古二人台现代戏《北梁》创作为例&路广 231

莆仙戏《魂断鳌头》的悲剧观探究&温彩云 239

从初遇到扎根：展现回族动态历史的歌舞剧——评《月上贺兰》与《曼苏尔》&冯晶晶 246

戏剧回归的三重思考&杜滇峰 253

传承与创造的融合——评上海昆剧团“临川四梦”的创作与演出&智联忠 262

细读历史，构建完整的越剧史——越剧男班历史的再认识&廖亮 272

第四编 音乐、舞蹈及文学研究 289

《大司乐》乐语之教义原始&丁旭东 289

大型革命历史题材歌剧创作的新路径——印青歌剧《长征》的艺术特色&娄文利 307

当代中国古典舞学科建构研究——以孙颖及其汉唐古典舞学派为例&王海涛 330

生命诗学与时代足音：陈惠芬军事舞蹈创作的美学开拓——以“荷花奖”金奖作品为中心&许诺 341

民族文化与舞台艺术创作的冲突与融合——以民族舞剧《京岛人家》为例&黄怡鹏 351

苏轼论文艺与当代文艺评论家素养养成&宋娟 363

时代需要这样的诗——读胡世宗诗集《雪葬》&轩小杨 381

编后记 390