形而上学的现代困境PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:李朝东著
- 出 版 社:北京:人民出版社
- 出版年份:2019
- ISBN:9787010204062
- 页数:289 页
图书介绍:形而上学的问题倏忽闪现又亘古如斯,秉持着某些共同的命题与范畴,形而上学得以成为一种“形态学”;焕生着不同的时代话题,形而上学又总是在开拓着新的“地平线”。谁能够在两者间达成一种有效的联结,谁就能把“古代”、“近代”和“当代”这些标签化的称谓暂时地置诸一旁,谁也就能真正把“思想”本身当回事儿且应该当回事儿。但是,事实上,问题远比我们想象得到的可能性要繁复得多:形而上学在现代陷入了重重困境之中——没有一个对形而上学史的通盘把握,没有一个对形而上学诸问题之个中情境的仔细甄别,没有一个对形而上学命运的整体性统观,一切深刻的思和思的可能性都将面临着一次性罄尽的危险,都将面临着化解为日常闲谈和庸碌行止的危险,都将面临着遁入历史烟霭和自绝于现实使命的危险。对这一危险的觉察有多痛彻,我们的思考就有多深刻;对这一危险的把握有多实在,我们的存在就有多真实;最后,对这一危险的占有有多强大,我们的思想轨迹就有多厚重。《形而上学的现代困境》一书试图对上述以思的名义展开的论题逐一检视并展示自己的思的态度。
上一篇:深度成长下一篇:高效记忆 让记忆和学习变得轻而易举的秘诀
《形而上学的现代困境》目录
标签:困境
导论形而上学的传统和现实 1
一、形而上学的形成 2
二、西方哲学中的两次转向 6
三、科学主义思潮与形而上学 15
四、现代人本主义形而上学 19
第一章 生命意志论 33
一、从理性本体到生命意志 33
二、表象世界及其意志本体 38
三、生命否定与悲观主义 45
四、叔本华与康德的关系 48
第二章 强力意志论 59
一、价值重估与上帝之死 61
二、日神精神和酒神精神 69
三、强力意志和超人哲学 75
第三章 精神分析论 87
一、焦虑的自我 89
二、原欲本体论 94
三、集体无意识 100
四、社会无意识 105
第四章 纯粹现象学 115
一、现象学的形成、目的 116
二、纯粹现象学的方法和理论 125
三、纯粹现象学的基本原理 132
四、从理念世界返回生活世界 142
第五章 存在之思 149
一、海德格尔与传统 151
二、基础本体论 157
三、诗意的存在之思 169
第六章 哲学解释学 185
一、释义学历史概述 190
二、释义学的转向 201
三、哲学释义学 205
第七章 结构崇拜与解构战略 229
一、结构主义哲学 229
二、后结构主义的解构策略 241
第八章 困境与超越 265
一、无底棋盘上的游戏 266
二、超越虚无、寻找人类精神的家园 273
参考文献 284
后记 288
相关图书
- 《新闻传播研究丛书 流众传播 数字传播主体的崛起、困境与前景》葛自发著 2019
- 《成教学生学习困境及应对策略研究》(中国)唐燕儿,庞志坚 2019
- 《前期与后期 困境中的生命意识》刘东著 2020
- 《变革性创新 大企业如何突破规模困境获得创新优势=CREATIVE CONSTRUCTION THE DNA OF SUSTAINED INNOVATION》(美)加里·皮萨诺著 2019
- 《犹太女性生存困境的文化阐释》李沁叶著 2019
- 《匠人的困境与突围》李研著 2019
- 《燕山-太行山连片特困区 现实困境与突破路径》段世江著 2019
- 《华中村治研究丛书 富县医改 农村卫生事业的制度变迁与现实困境》(中国)田孟 2019
- 《中国佛教学术论典 39 晚明佛学的复兴与困境》星云大师监修;佛光山文教基金会总编辑;永明,永进,永本,满果,满耕编辑 2001
- 《高校德育困境及其超越 基于社会心理学的研究》郭毅然编 2013
作者其它书籍
出版社其它书籍
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019