让教学更开往 拓展延伸让学生触类旁通PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:焦祖卿主编
- 出 版 社:西南师范大学出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:
- 页数:270 页
图书介绍:本书从对知识的延伸与扩展出发,立足于提高教师使教学和知识发散的技巧与能力,精选名师创设发散化教学的经典案例,并配以详细而深刻的案例分析,最后还提出了使教学发散化的方法与措施,为一线教师进行发散化的课堂教学提供了很好的理论支持与范例。
上一篇:职工技术培训读物 采场压力实测技术下一篇:“小鬼”的故事
《让教学更开往 拓展延伸让学生触类旁通》目录
第一章 发散思维,让学生灵活思考、解决问题抓住疑问点,开启学生思维 3
引导学生提问,放飞学生思维 14
让知识横向发散,打开学生思维 25
开放性提问,让学生思维更开阔 33
抛砖引玉,让学生荡起思维涟漪 44
第二章 发散兴趣,增强学生的学习热情善于激发,让学生产生兴趣点 59
善于引导,让学生的兴趣和谐发展 71
善于巩固,让学生的兴趣长久发挥作用 82
竞赛激趣,促进学生的思维发散 93
点燃辩论激情,让学生在瞬间展开思维 106
讨论激趣,让学生在交流中打开思维 118
利用情境,让学生乐学、善思 130
利用多媒体课件,多角度激发学生兴趣 141
第三章 发散认知,让学生对知识的把握更深刻顺藤摸瓜,从已知联想未知 153
比较分析,加强知识间的迁移 164
逆向反思,另辟蹊径觅新知 175
故设错误,引导学生思考和辨析 185
第四章 发散授课,让学生与知识面对面利用导读,让学生感悟不同的效果 197
利用板书,让学生直观感受知识的延续性 209
利用实验,开发学生的自主思维 220
利用生活大课堂,让学生的思路更开阔 230
利用悬念,让课堂兴趣持久延续 239
利用信息反馈,及时查遗补漏 249
以教代学,促进师生共同进步 257
相关图书
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《职业英语教学研究 2017-2018》刘晓晶 2018
作者其它书籍
出版社其它书籍
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017