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第二版序 5

第一章　班主任的作用和任务 7

第一节　青年一代的共产主义教育是苏维埃学校最重要的任务 7

第二节 班主任是全班学生的教育者和教导工作的组织者 8

第三节　班主任工作的目的和基本任务 10

第四节　对青年一代的教育者——班主任——的要求 12

第二章　研究学生 16

第一节　班主任研究学生的基本任务 16

第二节　班主任研究学生的纲目 18

第三节　研究学生的方法 37

第三章　班上学生集体的组织和培养 53

第一节　班主任在组织和培养学生集体方面的任务 53

第二节　班集体的组织机构和它在学校集体中的地位 55

第三节 团结和培养班集体的主要途径 60

第四节　家长在培养学生集体中所起的作用 85

第四章　班主任提高学生学业成绩的工作 87

第一节　争取达到优良的学业成绩是班主任最重要的任务 87

第二节　班主任为了提高班上学业成绩对学生集体进行的工作 88

第三节　班主任为了提高学业成绩对本班个别学生进行的工作 104

第四节　班主任对科任教师进行工作的内容和形式 110

第五节　班主任在提高学业成绩方面对家长工作的组织和内容 119

第五章　班主任培养学生自觉纪律的工作 126

第一节 自觉纪律教育是学校一种最重要的任务 126

第二节　学生纪律教育的主要方法和手段 130

第三节　家长帮助加强学生的纪律 158

第六章　班主任跟本班少年先锋队和共产主义青年团组织的协同工作 162

第一节　班主任跟少年先锋队和共产主义青年团在工作中必须友好合作 162

第二节　班主任跟少年先锋队协同工作的基本方法和形式 164

第三节 培养班上队员和学生参加共产主义青年团 184

第四节　班主任跟班上共产主义青年团组织的协同工作 191

第七章 学生课外活动和公益工作的组织与进行 202

第一节　课外活动和公益工作的教育意义 202

第二节　班主任诱导学生参加小组活动的工作 203

第三节 五——十年级学生政治教育的组织、内容和形式 206

第四节　课外阅读 218

第五节 伦理性的谈话 223

第六节　学生的科学无神论的教育 229

第七节　班的墙报 235

第八节　群众文化和体育运动的工作 239

第九节　学生的生产劳动和社会工作的组织 245

第八章　班主任对学生家长的工作 261

第一节　学校和家庭在教育学生的工作中取得协调一致的重要性 261

第二节　在家长中间进行教育知识的宣传 262

第三节　班主任对家长积极分子的工作 271

第四节　班家长会议 275

第五节　班主任访问学生的家庭 283

第六节　班主任对家长个人的谈话 286

第九章　工作的计划和考查 289

第一节 计划性在班主任工作中的作用和意义 289

第二节　学季的或半学年的班主任教育工作计划 290

第三节　教育工作的考查和班主任的汇报制度 298

第十章　提高班主任的业务水平 302

第一节 在提高班主任业务水平方面进行系统工作的意义 302

第二节　关于提高班主任教育业务水平的个别工作 303

第三节　校长领导下的班主任会议 309

第四节　班主任工作研究组 312

第五节　校务会议在提高班主任业务水平方面的作用 315

附录 318

一　班主任服务规程 318

二　学生守则 321

三　对学生进行教育研究的提纲示例 322

四　学生生活制度表式示例 326

（甲）在第一部上学的学生生活制度表式示例 328

（乙）在第二部上学的学生生活制度表式示例 330

五　五——十年级伦理性谈话的题目示例 332

六　就共产主义道德问题对八——十年级学生作讲演和报告用的题目示例 334

七　少年先锋队集会题目示例 334

八　五——十年级学生生产劳动和社团活动的种类 336

九　在各班家长会议上进行谈话的题目示例 338

十　在五年级家长会议上以“家长帮助儿童准备家庭作业”为题进行谈话的提纲示例 342

十一　班主任教育工作计划草案 343

十二　1953—1954学年度第二学季五年级甲班教育工作计划 347

十三 1954—1955学年度第三学季六年级丙班教育工作计划 359

十四 1954—1955学年度第三学季七年级甲班教育工作计划 366

十五 1953—1954学年度第二学季八年级乙班教育工作计划 373

十六 1953—1954学年度第二学季十年级乙班教育工作计划 380