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《说课新探》目录
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理论 3
1 说课简论&雷树福 3
2 由“知其然”到“知其所以然”&文革 154
3 备课中的隐性因素与说课的实质&文革 158
4 双向式说课简论&文革 163
5 说课中应该重视说大纲&贺宗飞 170
6 浅谈说课内容中的“学法指导”&谯小松 177
7 谈学校说课活动的组织管理&文全安 186
8 对进一步开展说课活动的思考&文全安 193
9 幼儿园说课初探&阳正荣 197
实验 209
10 “说课的理论与实践”成果简介&课题组 209
11 “说课的理论与实践”研究方案&课题组 221
12 “说课的理论与实践”研究报告&课题组 227
13 “说课的理论与实践”工作报告&课题组 243
14 华蓥市说课活动的几个特点&雷树福 263
15 华蓥市说课实验的回顾与展望&课题组 268
16 华蓥市实验幼儿园说课实验综述&阳正荣 282
17 双河小学说课实验小结&双河小学 289
18 天池小学说课实验小结&天池小学 296
案例 305
19 看问题要分清主流和支流&贺宗飞 305
20 畏惧错误就是毁灭进步&刘东贤 320
21 现在分词&邓学玉 331
22 平方差公式&柳维涛 338
23 蒸发一课的实验设计&于晓东 346
24 核外电子排布的初步知识&李玉华 351
25 海水的性质——盐度与温度&蒋云光 362
26 探究骨的结构与成分&杨才纬 371
27 老水牛爷爷&刘国芬 384
28 比较数的大小 近似数&张瑾华 391
29 摘草莓&王道学 399
30 屈腿跳过一定高度的横绳&何纯富 408
31 小羊过桥&代丽 417
后记&编者 423
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