高品位（阅读） 让感情与心灵更愉悦的阅读教学PDF电子书下载

第一章 高品位“悦读”的内涵及原则 1

第一节 高品位“悦读”的内涵 3

第二节 高品位“悦读”的客观要求 4

第三节 高品位“悦读”的教学观 8

第四节 高品位“悦读”的教学原则 10

第二章 高品位“悦读”的课程构建 27

第一节 种下幸福的种子——童诗诵读课程的构建 29

第二节 相信童话——童话阅读课程的构建 33

第三节 走过四季——诗歌诵读课程的构建 35

第四节 童年在长大——小说阅读课程的构建 44

第五节 徜徉在宋词——宋词诵读课程的构建 47

第六节 在《论语》的智慧里成长——《论语》诵读课程的构建 49

第三章 高品位“悦读”的课程实施 53

第一节 读书汇报课 55

第二节 主题赏诵课 114

第三节 美文品读课 156

第四节 习作指导课 199

第五节 简约读宋词 246

第六节 《论语》可以这样读 250

后记 255