第一编 大哉为用 7
自述 9
面向21世纪的科学史 17
科学史的文化功能及其建制化 23
科学史、科技战略和创新文化 28
科学家的新承诺 32
关于开展科普工作的若干想法 37
诺贝尔奖99年 46
竺可桢科学史讲席 49
共商科学史发展战略 53
为什么要关注和支持科学史 57
李约瑟:科学、正义与进步 64
新年祝辞(2001) 87
新年祝辞(2002) 89
科学史的奥林匹克 91
全球化与多样性 101
为盛会存留一份记忆 105
大科学与国际科学合作 115
理性批判主义的意义 122
追寻缪斯之梦 126
《科学文化评论》周年巡检 133
第二编 邺架荧辉 143
“两种文化”背后 145
伯林顿馆、塞比勒拱和李约瑟 151
李约瑟与中国科技史三题 154
剪不断的“李约瑟情结” 158
“李约瑟难题”与科学革命 163
爱因斯坦与现代物理学的奇迹年 173
另一种科学革命? 178
炭疽、克隆人与致毁知识 185
大哉言数 191
大匠仓颉 203
法国汉学与中国科学技术史 207
由傅仲孙旧讲义的出版想到 212
科学史学科建设的重要文献 216
科学与“平民主义” 219
时穷节乃现 224
从“方程”说到“陈省身猜想” 232
战舰、X射线与强国梦 235
科学史在中国 244
青灯孤影究天人,大象无形通古今 248
《探索》书系介绍 255
《地球故事》系列介绍 260
《百年科技话创新》介绍 265
儒雅的窃书贼 273
数学、历史和马克思主义 277
革命、科学与情爱 291
第三编 琴瑟共鸣 317
关于中国古代有无科学的讨论 319
剑桥遇刘兵 324
纪念郭守敬 331
李俨与钱宝琮对科学史的贡献 335
祖暅四元探幽秘 341
中德科技史伙伴小组 345
德国的科学、历史与文化 348
“两种文化”二人谈 350
科普答问 368
科学文化研究是一种国家需求 371
它引发了一场科学革命? 376
科学史:踏上未来之路 379
科学国学共学物理人理同理 388
爱因斯坦、物理学和人生 396
科学史家眼中的科学 424
走向世界的中国科学技术史事业 435
跋 453
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《跨文化交际背景下的中西文化比较研究》任永进,贺志涛著 2019
- 《生态文化建设的社会机制研究》阮晓莺著 2019
- 《党内政治文化建设指南》苏玉主编 2017
- 《白纻舞及其歌辞的文化解读》王俊,曹化根著 2019
- 《社会文化系统中的翻译》姜秋霞,杨正军 2019
- 《中国经典文化走向世界丛书 学术卷 2》龚海燕译 2019
- 《新世纪的文化思考》方克立著 2019
- 《媒介融合背景下的红色文化大众化研究》张文 2019
- 《儿童的出路》严钝著 1933
- 《一个知识人分子的自述》陶钝著 1987
- 《大哉言数》刘钝著 1993
- 《算经十书 1》郭书春,刘钝校点 1998
- 《“小鬼”的故事》陶钝著 1982
- 《算经十书 2》郭书春,刘钝校点 1998
- 《寻求与科学相容的生活信念 《科学文化评论》译文精选 2004-2008》刘钝,曹效业主编 2011
- 《追寻缪斯之梦 《科学文化评论》论文集萃(2004-2008)》刘钝,曹效业主编 2011
- 《国家治理语境下司法能力嵌入与生成原理》徐钝著 2017
- 《在福建前线》陶钝著 1959
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019