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概论 1

第一篇 生理基础 4

第一章 解剖生理知识 4

一 运动系统 4

二 呼吸系统 6

三 循环系统 7

四 消化系统 7

五 泌尿系统 8

六 生殖系统 9

七 内分泌系统 9

八 免疫系统 10

九 神经系统 10

十 感觉器官 11

第二章 影响生长发育的因素 12

一 遗传 12

二 营养 13

三 体育运动 13

四 生活制度 14

五 疾病 14

六 季节 14

七 社会因素 15

第三章 身体发育调查与评估 15

一 身体发育调查 15

二 身体发育评估 18

第四章 青春期发育 21

一 青春期的介定 21

二 青春期的特征 21

第五章 性生理 25

一 男性性生理 25

二 女性性生理 26

三 性生理功能的调节 26

第二篇 心理卫生 27

第一章 心理特点与行为因素 27

一 心理特点 27

二 个性心理 29

三 行为与行为因素 31

四 心理因素对行为的影响 32

第二章 性格与健康 35

一 性格特点与分类 35

二 影响性格形成的因素 36

三 性格对健康的影响 37

第三章疼痛与心理 40

一 疼痛的意义 40

二 疼痛的机制 41

三 影响疼痛的心理社会因素 42

四 对疼痛诉说的评价 43

五 疼痛的心理治疗 44

第四章 睡眠与睡眠障碍 45

一 睡眠的定义及意义 45

二 影响睡眠的因素 46

三 睡眠障碍的防治 47

四 睡眠卫生 62

第五章 临床过程的心理问题 53

一 病人的一般心理活动 53

二 医患关系 55

第六章 大学生心理障碍与疾病 57

一 常见的心理障碍 57

二 常见的心理疾病 60

三 心理障碍的影响因素 64

第七章 疲劳综合症 65

一 压力反应 65

二 导致疲劳综合症的因素 67

三 疲劳的不同阶段 69

四 疲劳综合症的控制 70

第八章性心理 72

一 性心理的发育 72

二 性心理变态 73

第九章 心理测验 76

一 斯坦福—比内智力测验 76

二 韦克斯勒智力量表测验 76

三 明尼苏达多相人格测验 77

四 卡特尔16种性格测验 78

五 艾森克人格问卷 79

六 罗夏墨迹测验 79

第三篇 卫生管理与监督 81

第一章 学校卫生管理 81

一 大学卫生管理系统与职责 81

二 大学卫生管理的策略与内容 82

三大学卫生管理的信息 83

四 大学卫生规划 84

五 大学卫生管理评价 85

第二章 医院管理 86

一 医院的性质和分类 86

二 医院的工作任务 86

三 医院管理的内容 87

第三章 健康教育 88

一 健康教育的原则与特点 88

二 健康教育的方法 89

三 学生健康教育的要点 90

五 教职工健康教育的要点 90

第四章 健康检查 92

一 健康检查的项目 92

二 健康检查后的处理 94

三 健康检查的效益 95

四 影响体检质量的因素 95

五 体检质量控制评价指标 100

第五章 传染病管理 101

一 传染病流行三个环节 101

二 法定管理的传染病 103

三 几种常见传染病的防制 104

四 疫情报告和管理 106

五 传染病综合防制措施 107

六 消毒与杀虫 108

第六章 计划生育管理 110

一 计划生育的目标管理 110

二 计划生育的技术指导 112

三 计划生育的评估 113

第七章 公共场所卫生 114

一 公共场所的分类 114

二 公共场所的特点 114

三 公共场所卫生分类要求 115

四 大学主要公共场所的卫生要求 116

五 公共场所卫生管理 119

第八章 托幼机构卫生 121

一 大学托幼机构的任务 121

二 大学托幼机构的卫生管理 122

三 疾病防治 124

四 儿童营养 125

第九章 学校建筑与设备卫生 127

一 自然环境 127

二 学校建筑标准与卫生要求 128

三 教室的采光照明 131

四 课桌椅 133

第十章 体育锻炼卫生 134

一 准备活动和整理活动 134

二 环境和物质条件 135

三 运动与进食 135

四 运动与洗澡 136

五 常见运动不适现象及处理 136

六 常见运动损伤与急救 138

第十一章 劳动教育卫生 141

一 工种选择 141

二 劳动负荷 142

三 劳动制度 143

四 劳动的姿势、设备场所及安全防护 144

第十二章 营养与膳食卫生 145

一 营养素 145

二 平衡膳食 153

三 食堂卫生 157

四 食物中毒的预防 159

第十三章 军事训练卫生 161

一 队列训练 161

二 射击 163

第十四章 生活用品卫生 164

一 食具 164

二 床上用品 165

三 洗漱用品 165

四 手帕与口罩 166

五 化妆品 167

六 太阳镜 167

第四篇 预防保健 170

第一章 教职工保健 170

一 生理特点 170

二 心理特点 171

三 身体保健 172

四 心理保健 174

第二章 儿童保健 175

一 胎儿期保健 175

二新生儿期保健 176

三婴儿期保健 177

四 幼儿期保健 177

五 学龄前期保健 178

六 学龄期保健 179

第三章妇女保健 180

一 青春期保健 180

二 经期保健 181

三 婚姻保健 181

四 孕早、中期保健 183

五 围产期保健 183

六 更年期保健 184

第四章 老年保健 185

一 衰老的起因 185

二 生理特征 187

三 心理特征 188

四 保健与长寿 189

五 性与健康 192

第五章 优生保健 193

一 遗传与基因 193

二 婚姻管理 193

三 婚前检查 194

四 遗传咨询 194

五 产前诊断 195

六 孕期保健 195

第六章 服装卫生 198

一 帽子 198

二衣 198

三裤 199

四 鞋袜 199

第七章 饮食保健 200

一 合理营养 200

二 膳食指南 201

三 科学烹饪 202

四 调配五味 202

五 自我监测 203

第八章 住宿卫生 204

一睡眠卫生 204

二 宿舍卫生 206

三 旅馆投宿 207

四 野外宿营 209

第九章 旅途保健 211

一 乘交通工具 211

二 不乘交通工具 213

第十章 游览保健 214

一 登山 214

二 观日出 215

三 游泳 215

四 划船戏水 215

五 跳伞 216

六 探溶洞 216

七 滑雪 217

第五篇 疾病防治 219

第一章 健康咨询 219

一 主要目标 219

二 组织实施 219

三 咨询内容 219

四 自我健康测定方法 221

第二章 教职工常见病 225

一 慢性支气管炎 225

二 高血压 225

三 冠心病 227

四 慢性胃炎 228

五 消化性溃病 229

六 糖尿病 230

第三章 妇女常见病 231

一 外阴炎 231

二 滴虫性阴道炎 232

三 霉菌性阴道炎 232

四 老年性阴道炎 233

五 慢性宫颈炎 233

六 盆腔炎 233

七 子宫颈癌 234

八 痛经 235

第四章 儿童少年常见病 235

一 近视 235

二 沙眼 236

三 龋齿 237

四 蛔虫病 237

五 蛲虫病 238

六 营养不良 239

七 上呼吸道感染 239

八 支气管肺炎 240

九 缺铁性贫血 241

第五章 大学生常见病 244

一 病毒性肝炎 244

二 肺结核 245

三 感冒 246

四 肺炎 246

五 急性胃炎 247

六 急性胰腺炎 247

七 急性阑尾炎 249

八 胆石症 250

九 胆道蛔虫病 250

十痔 251

第六篇 常用诊疗技术 252

第一章 现场急救 252

一 心前区拳击术 252

二 胸外心脏按压术 253

三 胸内心脏按压术 254

四心内注射术 254

五 口对口人工呼吸术 255

六 气管切开术 255

七 环甲膜穿刺术 256

八 现场紧急止血法 256

第二章 创伤处理 257

一 创伤的症状 257

二 创伤的处理 258

三 固定与搬运 259

第三章 危重抢救 260

一 心脏骤停 260

二 休克 261

三 心力衰竭 263

四 呼吸衰竭 264

五 急性肾功能衰竭 265

第四章意外伤害 267

一 电击 267

二 溺水 268

三 烧伤 268

四 中暑 270

五 毒蛇咬伤中毒 271

第五章 针炙疗法 272

一 针炙法 272

二 治疗概要 275

三 常见病症诊疗常规 276

第六章 推拿与气功 278

一 推拿 278

二 气功 281

第七篇 流行病学方法 284

第一章 流行病学基础 284

一 基本概念 284

二 研究方法 285

三常用分析指标 285

第二章 流行病学方法 287

一 个例调查 287

二 爆发调查 288

三 抽样调查 291

四 普查 292

五 回顾调查 292

六 队列研究 293

七 干预研究 294

第三章 病因研究 295

一 病因的类别 295

二 研究程序 295

三 判断标准 297

第四章 诊断性试验 300

一 评估指标 300

二 评估举例 301

第五章 临床试验 303

一 基本概念 303

二 基本要素 303

三 质量控制 304

四 评价标准 305

第八篇 数量方法 308

第一章 医学统计基础 308

一 医学统计的主要内容 308

二 儿个基本概念 309

三 统计方法在医学研究中的应用 310

第二章 统计工作的基本步骤 311

一 统计设计 311

二 统计资料的搜集 311

三 统计资料的整理 312

四 统计资料的分析 314

第三章 大学保健统计指标 316

一 人口统计指标 316

二 疾病防治统计指标 316

三 计划免疫统计指标 317

四 卫生监督与监测统计指标 318

五 医疗统计指标 319

六 妇幼保健统计指标 320

七 计划生育统计指标 321

第四章 医院常用统计指标 322

一 医院工作量指标 322

二 医疗质量指标 323

三 经济管理指标 324

四 预防保健工作指标 325

第五章 计量资料描述 326

一 平均数计算方法 326

二 计量资料的频数分布 328

三 根据分布特征选用不同指标 330

四 同质条件下才能平均 331

五总算术均数与组算术均数各有其用 331

六 要与变异指标结合描述 332

七 极端值要确定舍留 333

八 计算抽样误差对总体进行区间估评 334

第六章 计量资料分析 335

一t检验 335

二u检验 341

三F检验 342

第七章 计量资料描述 348

一 相对数指标各不相同 348

二 时间因素对分子分母的影响 350

三 要在相同的条件下比较 350

四 不能单凭数字表面值判断 350

五 观察例数过少，分母太小不宜计算相对数 351

六 合计有不同的方法 351

七 选择分母要特别注意 353

八 动态数列 354

九 构成比在一定条件下反映率的趋势 355

十 计算抽样误差进行总体区间估计 356

十一 分组构成不同、不能直接比较相对数指标 357

十二标准化法 357

第八章 计数资料分析 360

一u检验 360

二 x2检验 361

第九章 等级资料处理 364

一 有序数据的线性趋势检验 364

二 秩和检验 365

第十章 园形资料处理 368

一 角均数 368

二 角均数的假设检验 371

三 多样本角均数比较 371

四 适用条件 372

第十一章 病伤死亡资料处理 373

一 死亡资料的可靠性分析 373

二 死亡率分析 375

三 死亡原因分析 379

第十二章 模糊数学应用 383

一 选择程度指标及分类对象 383

二 对住院病种评分 383

三 建立模糊相似矩阵 386

四 聚类 387

第十三章 层次分析法应用 388

一 确定评估因素的重要性程度 388

二 建立判断矩阵 390

三 求权重向量近似值 391

四 求权重向量 391

五 一致性检验 391

六 一致性比例 393

七 确认评价因素权重 393

八 评估应用求综合指数 394

九 评估结论 394

第十四章 临界概率法应用 396

一 以先验概率与临界概率比较作决策 396

二 以先验、后验概率与临界概率比较作决策 396

第九篇 科研方法 399

第一章 逻辑思维基础 399

一 概念 399

二 判断 400

三 推理 401

第二章 文献检索方法 406

一 文献分类 406

二 科技文献的特点 407

三 查找文献的方法 408

四 检索工具的使用 409

第三章 课题研究设计 411

一 研究设计的原则 411

二 研究设计的要素 412

三 实验研究设计的要点 414

四 调查研究设计的要点 416

第四章 医学论文的写作与评阅 419

一 医学论文的作用 419

二 医学论文的要求 420

三 医学论文的撰写 420

四 医学论文的评阅 425

第五章 医学科研课题评审及申报 426

一 医学科研选题 426

二 课题的申报与评审 427

第六章 文稿写作的基本知识 430

一 编修文稿的技术知识 430

二 投稿知识 432

附录 435

Ⅰ中华人民共和国传染病防治法 435

Ⅱ消毒管理办法 442

Ⅲ 医学法定计量单位（SI）与旧制单位的换算系数 448

Ⅳ 普通高等学校和普通中等专业学校招生体检标准 453

Ⅴ 主要参考文献 464

编后语 469