学校高效管理资源库 2 行政管理PDF电子书下载

第二篇 教务管理 143

第一部分 制度职责 143

一、教务处工作日常管理制度 143

（一）教务处工作职能 143

（二）教导主任职责 144

（三）教务行政管理基本工作制度 145

（四）教务工作的计划管理制度 146

（五）教务人员工作细则 149

二、教研组工作制度 150

（一）组织机构 150

（二）组长职责 150

（三）教研工作 151

（四）成果与奖励 153

（五）教研组考核方案 153

三、学校教学计划管理 155

（一）教学计划的管理制度 155

（二）教学计划及大纲制度 155

（三）学期授课计划的制订和审批 156

（四）课程表编排制度 157

四、教师业务管理制度 157

（一）中小学考试命题制度 157

（二）中小学教育科研管理制度 159

五、教师学生档案管理制度 167

（一）教学档案管理制度 167

（二）学籍档案管理制度 169

（三）教师业务档案管理制度 170

（四）教师科研档案管理制度 170

（五）学校档案保管制度 171

六、校本研究管理制度 174

（一）校本教研管理制度 174

（二）校本教研子制度 176

（三）校本课程设置制度 180

（四）校本教材编写方案 181

（五）关于减轻学生课业负担纠正片面追求升学率行为实施方案 184

七、中小学远程教育管理制度 186

（一）计算机教室管理制度 186

（二）多功能教室（播放点）管理制度 187

（三）卫星接收室（或收视点）管理制度 187

（四）现代远程教育资源接收管理制度 188

（五）现代远程教育设备及系统维护管理制度 188

（六）现代远程教育资源使用登记管理制度 189

（七）现代远程教育项目服务管理制度 189

（八）现代远程教育资源下载和软件使用管理制度 190

（九）学生使用多功能教室管理制度 190

（十）学生使用计算机教室管理制度 191

（十一）远程教育管理和教育资源接收工作人员职责 191

八、学校实验室工作管理 191

（一）中小学实验室管理制度 191

（二）实验室安全制度 194

（三）实验室使用和设备管理制度 195

（四）中学物理实验室管理制度 196

（五）中学化学实验室管理及实用制度 197

九、计算机及网络安全使用制度 198

（一）计算机管理使用制度 198

（二）计算机教室管理制度 199

（三）电教系统、多媒体教室及投影室语音室管理制度 200

十、中学学分管理制度 202

（一）学分认定组织机构、职责制度 202

（二）学分认定基本程序 202

图2-1 学分认定基本程序 203

（三）学分制管理的基本原则 203

（四）模块课时与学分设置 203

（五）学分认定说明 204

（六）学分管理和学籍管理制度 206

第二部分 管理表格 208

一、教务处日常工作管理图表 208

图2-2 中小学教学管理机构的设置图 208

图2-3 教务工作的计划管理结构流程图 209

表2-1 教务处工作综合评估表 210

表2-2 教务人员工作量统计表（空表） 213

表2-3 教导主任工作考评记分表 214

表2-4 学年度教学人员分工一览表 216

二、教学计划管理表格 216

图2-4 课程计划管理的结构图 216

图2-5 我国课程结构的建构图 217

表2-5 “五·四”制小学教学计划表（空表） 217

表2-6 “六·三”制小学教学计划表（空表） 218

表2-7 五年制小学教学计划表（实例） 219

表2-8 “五·四”制初级中学教学计划表（空表） 220

表2-9 “六·三”制初级中学教学计划表（空表） 221

表2-10 普通高中教学计划调整表（空表） 222

表2-11 综合高中必修课教学计划表（实例） 223

表2-12 综合高中选修课教学实例计划表 223

表2-13 教学工作计划表（空表） 224

表2-14 教学进度表 225

表2-15 学期教学进度计划 226

三、教学计划及课程评估管理表格 227

表2-16 教学计划评估的权重系数表 227

表2-17 教学计划评估表 229

表2-18 课程评估指标体系 230

四、课程设置管理表格 231

表2-19 九年义务教育“五·四”学制全日制小学、初级中学课程安排表（实例） 231

表2-20 调整后的九年义务教育“六·三”学制全日制小学、初级中学课程安排表（实例） 232

表2-21 “六·三”学制小学阶段课程设置表（空表） 233

表2-22 某实验小学五年制课程设置 234

表2-23 某小学五年制课程设置表 234

表2-24 某实验小学增设英语课教学内容设计表 235

表2-25 某地方课设置表 235

表2-26 某实验初中（四年制）课程设置表 236

表2-27 课程设置与学时计划表 237

五、教师课程安排及作息时间管理表格 237

表2-28 ＿＿年度第＿＿学期教师工作安排总表 237

表2-29 全校教师周任课一览表 238

表2-30 任课教师周课表 239

表2-31 课程表 239

表2-32 全日制六年制小学课程编排表 240

表2-33 全日制中小学工作学年安排表（实例） 240

表2-34 某学校学年时间安排表 241

表2-35 某小学作息时间表 241

表2-36 中学作息时间表 242

表2-37 一周教师部分工作时间分配表 243

六、考试安排管理表格 243

表2-38 期末考试安排表 243

表2-39 ＿＿省＿＿年高考工作计划 244

七、命题分析管理表格 244

表2-40 论述测试与客观性测试之比较 244

表2-41 主观性试题与客观性试题 245

表2-42 用行动词编制论述题 245

表2-43 学力评估命题的双向细目表 246

表2-44 命题计划双向细目表 247

表2-45 学科考试编题计划的双向细目表 247

表2-46 小学数学题库卡 248

表2-47 某题库题卡 248

表2-48 卷组的工作职责表 249

表2-49 作文（40分）评分表 249

表2-50 分项打分、综合计分作文（满分50分）分数控制表 250

八、考试试卷分析管理表格 250

表2-51 小学学科考试试卷分析表 250

表2-52 班级考试情况分析表 251

表2-53 学生记分册表格（教师用） 252

表2-54 学生考试的信度、效度、难度和区分度的质量分析表 252

表2-55 学校学生成绩及格率统计表 253

表2-56 成绩单（学生用） 253

表2-57 学生考试质量分析表 254

九、教师教研活动管理表格 254

表2-58 教研组工作计划表 254

表2-59 备课组研究活动记录表 254

表2-60 教育科研计划表 255

表2-61 教育科研成果评价一览表 255

表2-62 年级组教研组学期工作阶段评估表 256

表2-63 ＿＿中学科组考核评估表 257

表2-64 中小学教师校本培训申报书 258

表2-65 ＿＿年度中小学校本培训登记表 259

表2-66 中小学教师校本培训工作评估表 260

十、实验设备使用管理表格 261

表2-67 教学设施仪器概况表 261

表2-68 实验室设备仪器保养记录表 261

表2-69 学校实验室设备仪器维修记录表 262

表2-70 设备仪器台账 262

表2-71 固定资产处理申请表 263

表2-72 机房物品验证单 263

十一、教务档案管理表格 263

表2-73 教务档案卷宗管理表（含案卷封面格式） 263

表2-74 教务档案卷宗管理表（由年度-问题分类档案表） 264

表2-75 教务档案卷宗管理表（由问题-年度分类档案表） 265

第三部分 范文样本 266

一、教务处工作计划（一） 266

（一）指导思想 266

（二）工作目标 266

（三）主要工作及措施 267

（四）主要活动安排 269

二、××××学年第一学期教导处工作计划（二） 271

（一）指导思想 271

（二）工作安排 271

（三）教研组特色工作 272

表2-76 教导处计划实施时间一览表 273

三、教务处工作总结 274

四、校本教研计划 276

（一）内部背景分析 276

（二）指导思想 277

（三）培训目标 277

（四）主要内容 277

（五）途径和方法 278

（六）保障措施 279

五、校本教研工作总结 279

（一）加强管理，健全制度是我校校本教研顺利开展的保障 280

（二）加强培训，营造学习氛围是我校校本教研成功开展的基础 280

（三）创新形式，激发参与是我校校本教研扎实开展的载体 281

六、××××年度远程教育工作计划 284

（一）加强培训力度，适应教育改革 285

（二）领导负责，明确分工 285

（三）因地制宜，采取多种模式，逐步推进 285

（四）主要工作安排 286

（五）具体措施 287

（六）总结经验，不断提高 288

七、××××年现代远程教育校本培训工作总结 288

（一）构建现代化的校本培训平台 288

（二）“个人、集体、专业研究人员”三位一体有机整合 288

（三）优化校本培训评价机制 289

（四）校本培训成效 290

（五）存在问题，改进措施 290

八、教师个人教科研计划 291

（一）指导思想 291

（二）努力方向及教科研计划 291

九、教师个人教科研工作总结 293

（一）以学习为乐，持之以恒 293

（二）发现就是进步，总结就是提高 293

（三）以教科研为平台，让每位教师都成功 294

参考文献 296