关于这本书 1
历史中的家 4
那里是我的童年 7
武汉三中 10
心中的民族 13
朋友啊,朋友 16
永远的怀念 19
大学之路 22
父辈的足迹 25
一个关键点 28
始终“左”不起来 31
李盛华老师 34
知识分子曾经的命运 38
世纪转折点 42
想象不到的事 45
第一次校常委会 48
最初的几场学校报告 51
我在故我思 54
对“习以为常”的质疑 58
避免了一条弯路 61
难算的一笔账 64
大学的与众不同 67
办学中,偶遇武训 70
“中国是我的” 74
韦穗的第二个问题 77
对“骄傲使人落后”的疑惑 81
广东大埔之行 85
做人标准与干部标准 88
曾与文学相伴 92
关于“家” 96
湖南与湖北 101
素质教育基地 104
哪里是舞台 108
真的不想开会 112
实际做了的工作 116
“院长就是院长级” 120
大学是什么 124
文化建设问题 129
“我们第二” 133
图“潦撇” 137
生命的演绎 141
数学的恩惠 144
办公室情结 148
穿过哲学隧道 151
质疑伴随聆听 155
与献君来往 158
“自以为是” 162
大学的生命何在 166
曾有的办学目标 170
再说文化立校 174
“特色办学”问题 178
源头在哪里 182
“第一”与“第二” 185
聊天的伙伴 189
同学啊,同学 192
同志啊,同志 196
党委书记之职 200
“调动”与“激励” 204
两次湘西行 207
谁管读书人 210
读书与写书生涯 213
教书“先”生 216
以写书来书写人生 220
“哪里来的那么多时间” 224
关于无谓的争论 228
走进了教育科学之门 232
北上讲哲学 236
再说体育学 240
要求与被要求 244
我的睡眠 248
我的梦 252
麻将与象棋 256
“有必要请他吗” 259
“与时俱进”够了吗? 262
一直“站着” 264
只奖不评 267
关于小行政 270
谈“评估” 274
学生的权利 278
学问三部曲 281
教书与写书 284
第二种危险 288
“五子登科” 291
为何记得那么多名字 295
历史怎能忘 298
七月七日 302
在人间 304
“211工程” 308
“财从才来” 312
关于“来去自由” 316
现代与后现代 320
英雄与时势 324
“我讲清楚了没有” 327
在三类知识中行走 331
个别与一般 335
三类命题 339
方法论问题 343
寻找最基本 347
“五I”课程观 351
820篇论文 355
质疑与颠覆 359
自己成为自己 362
我的缺陷 366
无限与永恒 370
向上天叩拜 373
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《现代水泥技术发展与应用论文集》天津水泥工业设计研究院有限公司编 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《李公朴文集》方仲伯编 1987
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《赵松乔先生百年诞辰纪念文集》《赵松乔先生百年诞辰纪念文集》编辑组 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《王蒙文集 新版 37 评点《红楼梦》 下》王蒙著 2020
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019