第一扁 为孩子的完美转折来助威 2
第一章 小荷才露尖尖角——五、六年级的“前青春期教育” 2
“前青春期”遇到的问题,不是伊甸园里的“禁果”——疾风暴雨的前青春期 2
“我有很多的烦恼……”——告诉孩子,如何控制自己的情感 6
“有什么话,可以和妈妈说说吗?”——让孩子明白,家长也可以成为倾诉对象 9
“孩子,你可以给要好的同学馈赠礼物。”——支持孩子正确交友 13
“好感”是两个字,“爱”是一个字——爱情和好感之间有区别 17
“妈妈,我害怕……”——初潮不可怕,正确认识很必要 20
“恭喜你,长胡子了!”——帮助孩子正确对待第二性征的出现 24
摆正观念,大胆谈“性”——对孩子进行正确的性教育 27
第二章 赢在小升初——完美跨越六年级这道坎 32
“比上不足,比下有余”不可取——想办法,提高孩子的进取心 32
不能一边学习,一边玩——教育孩子,要有紧迫感 36
一次两次的成绩不能代表什么——教育孩子正确面对考试成绩 39
“错误”中也能获得成长——让孩子正确认识自己 43
“同学的爸爸真有钱!真令人妒忌!”——别让妒忌心蒙蔽了孩子的心 47
做事不要半途而废——教育孩子学会坚持 50
考试不及格,不丢人——培养孩子的抗挫能力 54
第二篇 小学高年级,孩子心智的培养很重要 60
第三章 做孩子的心灵按摩师——别让小升初的压力将孩子压垮 60
孩子压力大,乱发脾气——平息孩子的脾气,有办法 60
孩子晚上睡不着——失眠无好处,找些方法来改善 64
“失败是暂时的!”——遇到难题,永不言弃 67
“我的数学成绩,让我觉得很丢人!”——让孩子丢掉自卑心理 70
孩子感到很无聊——想办法帮助孩子摆脱空虚感 74
“我就是不想学!”——从细节入手,让孩子爱学 78
“考试前,我紧张得睡不着!”——摆脱考试紧张,有方法 81
第四章 不可忽视的情绪智力——用良好的情绪来迎接即将到来的初中生活 87
“好烦,看不进去书”——孩子烦躁,怎么办? 87
“同桌让我太失望了!”——孩子失望,怎么办? 91
孩子脸红了——孩子害羞,怎么办? 94
“我就不,我偏不”——孩子太任性,怎么办? 97
“我该怎么办?”——孩子太焦虑,怎么办? 101
“就是不想说……”——孩子太孤僻,怎么办? 105
第五章 孩子的问题,家长的责任——小学高年级的孩子更需要家长的关爱 110
“你真棒!”——赏识是孩子心灵成长的最佳“养料” 110
“你和其他孩子是不同的”——发现孩子的闪光点 114
走进孩子的世界——有缺点的孩子也是天使 117
孩子也有尊严——尊重孩子自己的需要 120
孩子就是孩子——平等对待孩子 124
给孩子一个“舞台”——将自己的优势发挥出来 128
相信自己!——自信是让孩子成功的“点金指” 131
第六章 为孩子加把劲——与孩子一起成长,建立良好的情感体验 136
不要频繁使用“你应该……”——多沟通,勿说教 136
孩子也有可取之处——真诚的向孩子请教问题 140
不要让孩子远离亲情——在情感上迅速接近孩子 143
不要命令孩子——正确地建立家长的权威 147
尽量不要使用批评语言——说话时,要慎重考虑 151
多和孩子谈谈心——走进孩子的心理世界 155
“这次,如何给我过生日啊?”——过分攀比让孩子自暴自弃 159
孩子有个性——要用“规则”来约束他们的行为 163
第三篇 进入五、六年级,家长有些准备需要做 168
第七章 成为孩子坚强的后盾——和孩子一起应对考前的紧张 168
站在孩子身边——不要让孩子一个人面对压力 168
不要老拿成绩说事——不要让孩子觉得家长太功利 172
小升初没有什么紧张的——别给孩子制造“恐怖气氛” 176
不要让电视的噪音影响孩子——在家中,为孩子精心营造一种学习环境 179
和孩子交流时,少说“不”——少否定孩子 183
“框框”会让孩子有规可循——如何给孩子立“规矩” 186
交流也要有讲究——如何与孩子有效交流 189
孩子和小伙伴要分离了——如何面对即将离别一起生活了6年的小伙伴 193
第八章 做孩子的学海领航灯——助孩子小升初考出好成绩 197
考试有目标——让目标强化孩子的学习信念 197
分解目标,分段实施——点滴积累,才能取得好成绩 200
多思考——在思考中激发孩子的学习欲望 204
偏科不可怕——帮助孩子从差科中找到乐趣 207
“这次没考好,并不能代表将来!”——一次没考好,没关系! 211
分析问题,找出薄弱环节——教孩子提高学习效率 214
每个孩子都不同——帮孩子找到适合自己的学习方法 218
第九章 打赢“择校信息战”——择校,从五年级开始准备 223
赶得巧不如赶得早——尽早确定择校目标 223
世事难预料——小升初择校,适合孩子最重要 226
每所学校的要求都不一样——通过多种途径,了解目标学校的要求是什么? 229
做到心中有数——更多工作需要做 231
不要让虚荣之心来作祟——择校要从孩子的实际出发 233
固执己见要不得——备战小升初有些常识要了解 236
第十章 要放松,不要松懈——六年级暑假,不能忽略的“缓冲期” 240
“你怎么喜欢顶撞老人了?”——六年级暑假是学坏的高发期 240
用暑假为即将到来的初中生活做准备——帮孩子制订一个针对初中的暑假计划 244
不要带着孩子“赶场子”——客观对待各类“初中衔接班” 248
初中和小学不一样,给孩子的心理重新定位——将区别告诉孩子 252
学习科目增多了,怎么办?——辅助孩子做好初中学习的准备 255
“你可以自己做!”——适当放权,让孩子轻松应对“心理断乳期” 259
“这是一个充满竞争的社会!”——告诉孩子如何面对竞争 262
- 《母亲传承给孩子的四季生活》千早译;(日)麻希 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《影响葡萄和葡萄酒中酚类特征的因素分析》朱磊 2019
- 《孩子们的音乐之旅 1 宝宝睡觉 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《孩子们的吉他教程 进阶篇》波塔蒂亚娜·斯塔夏克 2018
- 《“歪脑袋”木头桩 二年级 上》严文井著 2019
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《环境影响评价公众参与理论与实践研究》樊春燕主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016