目录 1
绪言 1
小学彝语文教材的编排原则和方法 1
一、小学彝语文教材的编排原则 1
彝语拼音教学 7
一、彝语拼音教学的意义和要求 7
二、彝语拼音的教学方法 8
识字教学 15
一、识字教学的意义和要求 15
二、识字教材的编排方法 17
三、识字教学的原则 18
四、识字教学的方法 21
写字教学 27
一、写字教学的意义和要求 27
二、写字教学的内容和方法 28
三、写字教学的一般步骤 37
四、写字作业的布置和批改 37
阅读教学 39
一、阅读教学的意义和任务 39
二、阅读教学的基本原则 40
三、阅读教学的一般过程 43
词汇教学 46
一、词汇教学的目的 46
二、词汇教学的方法 47
三、词汇的巩固积累 50
句字教学 51
一、句子教学的目的要求 51
二、句子教学内容及基本方法 52
三、句子的训练 55
段落教学 56
一、段落教学的意义 56
二、段落教学的内容和基本方法 56
三、关于概括课文中心思想 59
朗读默读复述背诵 61
朗读 61
一、朗读的意义 61
二、朗读的要求 62
三、朗读的形式 66
四、怎样指导朗读 67
默读 68
一、默读的意义 68
二、默读的要求 69
三、怎样指导默读 70
复述 71
一、复述的意义 71
二、复述的要求 71
三、复述的形式 72
四、怎样指导复述 73
背诵 74
一、背诵的意义 74
二、怎样指导背诵 75
几种文体的教学 77
记叙文的教学 77
诗歌的教学 85
童话的教学 90
寓言的教学 93
说明文的教学 99
应用文的教学 103
课外阅读指导 106
一、课外阅读的意义 106
二、课外阅读的指导 107
三、课外彝语文活动的指导 114
作文教学 116
一、作文教学的意义和要求 116
二、作文教学的基本原则 122
三、作文教学的基本训练 125
四、作文教材的内容及基本教法 133
五、命题作文的教学 141
基础训练教学 147
一、基础训练教学的目的 147
二、基础训练的内容和编排特点 147
三、基础训练教学的基本原则 150
四、基础训练教学的步骤和方法 155
备课 158
一、备课的意义和要求 158
二、备课的步骤和方法 159
三、怎样写学期教学计划和课时计划 174
小学彝语文教学与发展学生的智力 179
一、智力的涵义 180
二、知识能力和智力 183
三、怎样发展学生的智力 185
四、发展学生智力应注意的几个问题 200
做一个合格的小学彝语文教师 201
一、要努力提高思想政治水平 202
二、要有巩固的专业思想 203
三、要不断提高专业知识水平和彝语文教学能力 204
四、勇于实践、大力改进小学彝语文教学 205
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《职业英语教学研究 2017-2018》刘晓晶 2018
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016