壹 《新青年》编辑演变之历史考辨——以1920年至1921年《新青年》同人来往书信为中心的探讨 1
一、见证《新青年》转折的历史文献:同人来往书信 3
二、《新青年》前六卷之编辑、发行 6
三、陈独秀赴沪后《新青年》编辑办法之初议 13
四、陈独秀南下后与周氏兄弟的密切合作关系 21
五、《新青年》从八卷一号开始为中共上海发起组所主控 26
六、过渡中的矛盾爆发:陈独秀离沪后《新青年》编辑之再议 32
七、一个插曲:怀疑胡适与研究系的关系 41
八、《新青年》的归宿:成为中共的纯理论机关刊物 46
结语 53
贰 中国新文化运动的传统起源 60
一、清代朴学与新文化人的治学路径 61
二、以“复古解放”为先导的“价值重估” 69
三、传统下层文化的兴起 74
四、新文化人实现传统的创造性转换中的历史局限 81
叁 在传统与现代性之间——以五四新文化运动与儒学关系为中心 86
一、儒家、儒学、儒教 87
二、新文化运动反抗重建儒学意识形态——孔教 91
三、对儒家伦理的排拒与吸收 98
四、五四新文化人对儒学的学术评估 103
五、余论:关于传统与现代性的思考 108
肆 蔡元培与中国现代教育体制的建立 114
一、对传统教育的评估 115
二、“教育独立”的理念 119
三、建立现代大学制度 128
四、教育制度转型:一个未完成的话题 137
伍 评蔡元培的中西文化观 141
一、近代解决中西文化关系各种方案之评估 141
二、蔡元培中西文化观的取向 144
三、蔡元培:中西文化结合之典范 155
陆 论陈独秀对新文化运动的思想贡献 157
一、《新青年》的办刊定位 159
二、反对孔教的健将 163
三、力倡文化革命的观念 166
四、推崇法国、俄国革命 170
结语 173
柒 胡适与陈独秀思想之比较研究 175
一、胡、陈联手合作的思想基础 175
二、胡、陈之间的思想歧异 182
三、胡、陈思想的殊途同归 192
四、胡、陈思想与时代的关系 199
捌 李大钊历史理论著述管窥 203
一、未完成的《唯物史观》讲义稿 204
二、《史学思想史》系统的复原 207
三、《史学要论》之要旨 212
四、唯物史观的初步运用 216
五、余论:李大钊历史理论成就及其影响 218
玖 自由主义与五四传统——胡适对五四运动的历史诠释 222
一、五四话语与五四传统 222
二、与革命对话:胡适看五四运动 228
三、从胡适的叙事方式看自由主义的话语特点 236
拾 被解释的传统——五四话语在现代中国 242
一、自由主义视野下的五四运动 244
二、中国马克思主义视域中的五四运动 254
三、文化保守主义对新文化运动的反省 262
四、五四传统:民族主义、革命、民主 268
附录一 民主在中国的历史命运 275
附录二 北京大学与五四运动 278
附录三 五四运动与20世纪的中国——北京大学纪念五四运动80周年国际学术讨论会综述 292
附录四 五四的历史与历史中的五四——北京大学纪念五四运动90周年国际学术研讨会综述 306
附录五 新发现的胡适秘藏《新青年》同人来往书信手稿(16封) 311
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《当代翻译美学的理论诠释与应用解读》宁建庚著 2019
- 《新编历史小丛书 祖逖北伐》何兹全著 2019
- 《中国历史讲话》熊十力著 2019
- 《刘知几和他的历史学》翦伯赞著 2019
- 《中国大运河历史文献集成 7》王云,李泉主编 2014
- 《新编历史小丛书 海瑞的故事》吴晗 2019
- 《韦伯的比较历史社会学今探》罗俊华责编;张翼飞,殷亚迪译者;(美)斯蒂芬·卡尔博格 2020
- 《吃 食物如何改变我们人类和全球历史》菲利普费尔南多阿梅斯托 2020
- 《赵匡胤 长篇历史小说》金玉舟著 2000
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016