改造中国教育之路PDF电子书下载

一 学术教育 1

1.学术教育之特点与地位 1

2.学术研究的进展 3

3.大学之科系与课程 5

4.大学生之入学与考试 7

5.大学校长与教授之人选 9

6.留学生之选派 12

二 专门与职业教育 16

1.专科学校之性质与地位 16

2.地方干部人员之培养 18

3.中等职业人才之养成 20

4.职工训练与补习教育之推进 22

5.国民师资之训练 25

6.各种中等学校师资之培养 27

三 普通教育 31

1.普通中学之性质与内容 31

2.中学课程与毕业会考 33

3.义务教育之推进 35

4.缩短小学课程年限的实验 38

5.高小及其他普通教育问题 40

四 社会教育〔附边疆及华侨教育] 44

1.失学民众基本教育的普及 44

2.民教馆之地位与设施 46

3.图书馆博物馆等的设置 48

4.电化戏剧及其他社教设施 49

5.边疆教育之推进 52

6.华侨教育之设施 54

五 教育行政及经费 60

1.中央教育行政的组织与权限 60

2.省市县教育行政之改进 62

3.视察及辅导工作的推动 64

4.参议与研究调查机关之设置 66

5.教职员待遇的改善 68

6.教育经费之筹划 70

7.私立学校的地位 72