春花摇曳红PDF电子书下载

序 1

开卷语 2

第一章 回归童年 本真教育 10

一、深情回眸稳健发展 10

（一）名副其实：科学发展六十年 10

（二）求索理念：敢于质疑理性思考 10

（三）确立理念：提炼精髓用心实践 11

（四）厚积薄发：矢志不渝步子不停 12

二、把唯一的童年留给孩子把最好的教育献给社会 14

（一）办园理念的生物学基础：童年时光自然需求 14

（二）科学理念的心理学基础：幸福快乐精神动力 14

（三）办园理念的教育学基础：童年教育基本前提 15

（四）现实图景催生办园理念：捍卫童年社会诉求 16

（五）扎扎实实践行办园理念：回归童年成果喜人 18

三、人文管理人性关怀 40

（一）真诚务实创新机幼文化核心 40

（二）搭建内外关系提升价值内涵 41

（三）健全管理制度增强向心力量 43

四、童心未泯春泥护花 46

（一）敬业：爱岗敬业献身幼教 46

（二）爱儿：为人师表爱生如子 47

（三）好学：隐隐书香互励互进 49

（四）乐教：忠诚幼教乐此不疲 51

（五）善研：科研促教优化人才 54

（六）勤思：自我反思日精月进 55

五、廿年磨砺十条经验 57

（一）快乐幸福殊途同归 57

（二）养成教育理性追求 59

（三）博采众长为我所用 64

（四）高低结构交相辉映 67

（五）室内户外有机结合 70

（六）情感教育滋润童心 73

（七）提供舞台秀出自信 75

（八）关注差异因材施教 77

（九）遵循规律幼小衔接 78

（十）售后服务持续发展 80

（十一）多元评价理念保鲜 81

六、全纳教育各取所需 83

七、联动务实家园合作 84

（一）引领家长共建和谐 84

（二）收集建议再上层楼 85

（三）赋权家委参与管理 86

（四）共谋方略亲子感恩 91

第二章 园本课程 快乐成长 92

一、背景分析 92

（一）环境需求重拾快乐 92

（二）自然规律成长需要 93

二、方法措施 94

（一）主要方法 94

（二）主要措施 94

三、创新表现 97

（一）理念超前珍视童年 97

（二）创建模型丰富课程 99

四、效果表现 103

（一）文化领先以人为本 103

（二）激情教师创意不断 104

（三）成果优秀誉满社会 105

第三章 实施全纳教育 满足特殊需要 106

一、十年辛苦不寻常 106

（一）特殊的孩子 106

（二）艰难的说服 107

（三）漫长的合作 108

（四）未来的构想 109

二、观察手记 110

（一）案例 110

（二）原始表格选登 147

三、教育随笔 157

（一）教师和孩子 157

（二）父母和孩子 160

（三）三位特殊儿童作品选 187

第四章 园本课程撷英 190

一、爱国篇 190

（一）红旗小军营播爱国种子 190

（二）主题活动《与祖国妈妈过生日》 208

（三）主题活动《我们的城市》 208

（四）主题活动《祖国处处红旗飘》 209

二、感恩篇 211

（一）亲情“三.八”，融融爱意 211

（二）亲亲爸爸全家参与 214

（三）重阳敬老爱心育培 216

（四）追思先辈弘扬传统 217

（五）教案设计精心佳作 218

三、爱心篇 220

（一）快乐送孤儿爱心传友谊 220

（二）首届美食节献爱心义卖 222

（三）机幼圩日我当老板 226

（四）爱心捐款齐齐拍卖 230

四、亲子篇 235

（一）快乐春游享受自然 235

（二）深秋远足亲近大地 235

（三）活力机幼情系奥运 236

（四）亲子制作庆祝“三.八” 237

五、礼仪篇 241

（一）礼仪教育之重要 241

（二）教育目标 242

（三）教育内容 244

（四）教育途径 246

（五）教育方法 247

（六）课程实施安排 247

（七）课程教学计划 247

（八）活动设计 249

（九）活动评价表 253

（十）礼仪教育问卷调查表 254

六、环保篇 256

（一）世界无车日倡议书 256

（二）环保嘉年华：节能校园行 257

（三）节能减排环保游戏安排 258

（四）节能减排环境意识调查问卷 260

（五）迎奥运骑自行车环城游方案 263

（六）爱身边的环境：有用的水 266

七、节日篇 268

（一）中华经典诗文欣赏文艺晚会活动方案 268

（二）亲子运动会活动方案 271

（三）庆中秋活动方案 290

（四）毕业典礼活动方案 299

后记 316