在行知路上 重庆市合川区钱塘镇中心完全小学特色文化发展实践与探索PDF电子书下载

第一章 知：知行特色文化探索篇 3

第一节 探寻：知行文化特色发展之旅 3

第二节 构架：学校特色文化发展之策 20

第三节 创新：特色课程文化开发之纬 48

第四节 卓越：“552”特色课堂文化之式 73

第二章 行：知行特色课程文化实践篇 89

热爱校园 争当主人 89

《我们的学校》教学设计/教学反思 89

做学习的主人 做快乐的学生 96

《我是小学生》教学设计/教学反思 96

播种习惯 收获成长 102

《我是小能人》教学设计/教学反思 102

红领巾 飘起来 108

《我爱红领巾》教学设计/教学反思 108

国旗飘扬 我心飞翔 115

《升旗仪式》教学设计/教学反思 115

快乐运动 文明课间 121

《有趣的课间活动》教学设计/教学反思 121

一份真情 十分收获 129

《我爱班集体》教学设计/教学反思 129

纯净之心 生命之美 137

《美丽的四季》教学设计/教学反思 137

勤劳的手 美丽的家 144

《我是环保小卫士》教学设计/教学反思 144

活的教育 活的人生 152

《认识蔬菜和粮食》教学设计/教学反思 152

立足生活 关注生命 161

《花草，我们的朋友》教学设计/教学反思 161

立足生活 塑造品质 169

《校园标志我认识》教学设计/教学反思 169

美丽家园 魅力钱塘 177

《我爱家乡——钱塘》教学设计/教学反思 177

勿忘感恩 爱心永存 185

《妈妈，我长大了》教学设计/教学反思 185

天气多变 应对有方 192

《突发天气的应对》教学设计/教学反思 192

葡萄乐园 我的家园 199

《迷人的葡萄乐园》教学设计/教学反思 199

学会生存 成就自我 207

《自我保护二三招》教学设计/教学反思 207

贴近生活 走进生活 213

《学习选购商品》教学设计/教学反思 213

手脑双挥 领悟生活 222

《我的小花圃》教学设计/教学反思 222

巧避灾害 智慧生存 229

《逃生有方》教学设计/教学反思 229

学会倾听 乐于分享 237

《学会交流》教学设计/教学反思 237

玩转泥土 捏出世界 245

《泥娃乐》教学设计/教学反思 245

关注环保 服务社会 253

《五嘉河，我要保护您》教学设计/教学反思 253

钱小文化 润泽童心 261

《钱小文化》教学设计/教学反思 261

手脑并用 知行合一 268

《我是小主编》教学设计/教学反思 268

用耳倾听 用口述说 276

《能说会道我也行》教学设计/教学反思 276

舔尝生活 滋味悠长 285

《钱塘梨》教学设计/教学反思 285

妙手生花 生活如画 293

《巧做丝袜花》教学设计/教学反思 293

篮球飞旋 生活精彩 302

《我爱篮球》教学设计/教学反思 302

心存感恩 学做真人 310

《感恩的心》教学设计/教学反思 310

低碳生活 变废为宝 317

《废品巧制作》教学设计/教学反思 317

走进家乡 学会生活 323

《认识家乡农作物》教学设计/教学反思 323

尚美创美 回归自然 329

《小小园艺师》教学设计/教学反思 329

传承历史 培育童心 336

《革命的历史——金子沱武装起义》教学设计/教学反思 336

放飞梦想 扬帆起航 344

《让未来更加精彩》教学设计/教学反思 344

源自生活 归于生活 353

《分段整理数据》课堂实录/教学反思 353

做中学 学中悟 360

《角的度量》课堂实录/教学反思 360

亲近自然 感受生活 367

《留住秋天》课堂实录/教学反思 367

跟随大师 学做结合 375

《莫泊桑拜师》课堂实录/教学反思 375

走进语文 亲近生活 383

《女娲创造人类》课堂实录/教学反思 383

小组合作 寓教于乐 390

《确定位置》课堂实录/教学反思 390

亲历生活 融入数学 395

《认识三角形》课堂实录/教学反思 395

品悟生活 求真明理 403

《一只梅花鹿》课堂实录/教学反思 403

第三章 硕：知行特色文化成果篇 413

第一节 特色文化科研之研究报告 413

第二节 特色文化科研之工作报告 436

第三节 特色文化科研之成果报告 443

第四节 特色文化之学校发展 448

第五节 特色文化之教师发展 472

后记 521