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全国优秀学科教案评析  小学英语
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  • 作 者:教育部教育管理信息中心组编
  • 出 版 社:
  • 出版年份:2016
  • ISBN:
  • 页数:0 页
图书介绍:
《全国优秀学科教案评析 小学英语》目录

在问答中快乐学习——Hobbies教案及评析 1

用调查活动创设会话情境——How Tall Are You?教案及评析 10

巧用趣味游戏,激发学习兴趣——I'm Going to Do Long Jump教案及评析 16

了解异域风情,提高跨文化交际能力——London Is the Capital of England教案及评析 23

在参与中学习,走访名胜古迹——At the Weekend教案及评析 30

在参与、合作中认识形状——Shapes教案及评析 36

创设真实情境,促进学生自主学习——May Day教案及评析 42

调动学习积极性,体会中西方文化差异——What Did She Have for Lunch?教案及评析 49

在用中学,在学中用——A Visit to the UN教案及评析 54

在说、玩、演中锻炼语言运用能力——Does Daming Like Bananas?教案及评析 60

小组展示,让学生做课堂的主角——Happy Thanksgiving!教案及评析 65

在看、玩、说中学习新知——I Love Animals!教案及评析 71

创设教学情境,让学生学有所得——It's on Your Desk教案及评析 77

培养学生收集、整理和运用资料的能力——How Do You Plant a Flower?教案及评析 83

在愉悦的学习情境中学习新知——My Holiday教案及评析 88

感受异国文化,拓宽视野——New York Is in the East教案及评析 94

培养学生的跨文化意识——The English Club教案及评析 100

在课堂表演中巩固知识——We Love Animals!教案及评析 107

学习单词的语音记忆法——Can You Sing?教案及评析 111

用网络资源创设教学情境——Let's Go by Taxi教案及评析 119

激发学生学习英语的热情——An English Friend教案及评析 125

在合作表演中激发学习兴趣——At a Farm教案及评析 134

创设生活情境,提高学生的参与度——Can I Have Some Sweets?教案及评析 145

层层引导,让学生在问答中解惑——Happy Thanksgiving!教案及评析 149

善用情境,激发乐趣——How Many Do You Want?教案及评析 155

给学生自主权,放飞思想——I Bought You This Book教案及评析 161

层层深入,促进学生主动学习——I Want a Hot Dog,Please.教案及评析 166

贴合实际,促进学生心智发展——It's Hot in Summer教案及评析 172

以旧带新,让学习变得更轻松——Let's Go by Taxi教案及评析 179

巧用教学手段,激发学生的学习热情——Our School教案及评析 188

环境教育,让英语课堂充满趣味——Public Sighs教案及评析 197

激发思维,在用中学——She Had Eggs and Sausages教案及评析 202

赏四季之美,享学习之乐——The Seasons教案及评析 208

运用直观展示,激发学习兴趣——They're Monkeys教案及评析 213

用图片巧学英语单词——They're Monkeys教案及评析 219

小组合作,提高英语应用能力——This Is the River Thames教案及评析 226

巧用英语歌谣,活跃课堂气氛——Where?教案及评析 230

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