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第一章文化与大学校园文化 1

第一节文化 1

一、文化的定义 1

二、文化的基本特性 5

三、文化的功能 6

第二节大学校园文化 11

一、大学校园文化的定义 11

二、大学校园文化的核心和灵魂 13

三、大学校园文化的形态 14

四、大学校园文化的基本特性 16

五、大学校园文化的功能 18

第二章大学校园审美文化 22

第一节大学校园审美文化的涵义 22

一、大学校园文化与审美文化 22

二、大学校园审美文化 24

第二节大学校园审美文化的基本特征 25

一、价值取向的多元性 25

二、规范性 26

三、知行合一性 27

四、双重性 28

五、渗透性 29

第三节大学校园审美文化的内容 30

一、大学校园环境审美 30

二、大学校园精神审美 32

三、大学校园行为审美 34

四、大学校园活动审美 35

五、大学校园制度审美 36

第四节大学校园的审美文化功能和意义 38

一、大学校园的审美文化功能 38

二、大学校园的审美文化意义 42

第三章大学校园环境审美 45

第一节大学校园环境的美学意义和审美内涵 46

一、大学校园环境的含义及特点 46

二、大学校园环境的美学意义 47

三、大学校园环境的审美内涵 48

第二节大学校园环境审美的基本特征 51

一、审美特征 51

二、艺术特征 52

三、氛围特征 53

四、精神特征 54

第三节大学校园环境审美文化的功能及意义 54

一、美育功能 55

二、文化功能 57

三、教育功能 58

四、校园环境审美文化的意义 59

第四节大学校园环境审美文化的构建 61

一、创造大学校园环境审美文化是教育改革的必然 61

二、要建构校园环境审美文化，应做到三个方面的结合 62

三、加强大学校园环境审美文化的途径 64

第四章大学校园精神审美 67

第一节大学校园精神审美的内涵 67

一、大学精神和大学校园精神 68

二、大学校园精神审美 71

第二节大学校园精神审美的基本特征 73

一、大学校园精神的特性 73

二、大学校园精神审美的基本特征 74

第三节大学校园精神审美的功能和作用 75

一、大学校园精神审美的功能 75

二、大学校园精神审美的作用 77

第四节大学校园精神审美文化的培育 78

一、提炼符合学校特色和时代特征的校训，辐射校园精神 78

二、建设优良校风教风学风，营造良好的大学校园精神审美氛围 79

三、高校与社会互动，教师与学生互动，共同培育大学校园精神审美文化 80

四、加强校园文化建设，努力培育大学校园精神审美文化 81

五、通过审美教育来加强大学校园精神审美文化建设 82

第五章大学校园活动审美 84

第一节大学校园活动 84

一、大学校园活动的内涵及意义 84

二、大学校园活动的特征及功能 88

第二节大学校园活动审美概述 90

一、大学校园活动审美的内涵 90

二、大学校园活动审美的特征 92

三、大学校园活动审美的功能 93

四、大学校园活动审美的意义 94

第三节大学校园活动审美的内容 95

一、课堂教学活动审美 95

二、学术科研活动审美 101

三、管理与服务活动审美 103

四、第二课堂活动审美 107

第四节大学校园活动审美的优化途径 114

一、强化大学校园活动审美的意识 114

二、大学校园活动审美优化的指导思想 115

三、大学教学活动审美的优化 116

四、大学学术科研活动审美的优化 118

五、大学管理与服务活动审美的优化 119

六、大学第二课堂活动审美的优化 120

第六章大学校园行为审美 123

第一节几个基本概念 123

一、行为与大学校园行为 123

二、大学校园行为文化与审美 124

第二节大学校园行为的特点与类型 128

一、大学校园行为的特点 128

二、大学校园行为的类型 130

第三节大学校园行为审美的内涵 131

一、具体层面 131

二、抽象层面 131

第四节大学校园行为审美与其他审美 132

一、大学校园行为审美与大学校园制度审美 132

二、大学校园行为审美与大学校园活动审美 133

三、大学校园行为审美与大学校园环境审美 133

第五节大学校园行为的影响因素 134

一、整个社会文化主流是影响校园行为的主要因素 134

二、大学校园传统文化是影响校园行为的关键因素 134

三、大学校园环境文化是影响校园行为的重要因素 135

第六节大学校园行为审美建设的重要意义 135

一、校园行为审美建设的逐步完善能促进校园文化总体建设的稳步发展 135

二、校园行为审美建设的逐步完善能加强学校德育工作的进一步深化 136

三、校园行为审美建设的逐步完善能加快教育教学质量的提升 136

第七节大学校园行为审美建设 136

一、指导思想 136

二、基本原则 137

三、大学校园行为审美建设的途径 138

第七章大学校园制度审美 151

第一节大学校园制度审美文化的内涵 151

一、关于制度文化 151

二、关于校园制度文化 154

三、关于大学校园制度审美文化 155

第二节大学校园制度审美文化的基本特征 156

一、人文性 157

二、引领性 158

三、主体性 159

四、变迁性 160

五、隐蔽性 160

第三节大学校园制度审美文化的功能和意义 161

一、大学校园制度审美文化的功能 161

二、大学校园制度审美文化的重要意义 163

第四节大学校园制度审美文化建设 168

一、大学制度审美文化建设的必要性 168

二、大学制度审美文化的建设路径 170

第八章大学校园审美文化的构建 173

第一节大学校园审美文化建设的指导思想 173

一、大学校园审美文化的建设是社会、经济、文化发展的需要 173

二、当下大学校园审美文化建设指导思想需要调整 174

三、大学校园审美文化建设观照 175

第二节大学校园审美文化建设的总体目标 178

一、大学校园审美文化建设总体目标 178

二、大学校园审美文化建设总体目标实现路径 179

三、大学校园审美文化建设总体目标实现的意义 182

第三节大学校园审美文化建设的基本原则 183

一、大学校园审美文化建设的基本原则 183

二、大学校园审美文化建设基本原则实现的途径 187

第四节大学校园审美文化建设的长效机制 189

一、建立大学校园审美文化建设长效机制的必要性 189

二、建立大学校园审美文化建设长效机制的方法 190

三、建立大学校园审美文化建设长效机制的意义 193

主要参考文献 195

后记 198