第一章 绪论 1
1.1 语义学的研究对象与范畴 1
1.1.1 种不同的语义学 1
1.1.2 语言学的语义学 2
1.2 语义学与其他邻近学科的关系 3
1.2.1 语义学与哲学 3
1.2.2 语义学与心理学 11
1.2.3 语义学与逻辑学 14
1.2.4 语义学与语用学 18
第二章 语义学的几种模式 21
2.1 建立任何一种学科的理论体系,必须满足的四项基本要求 21
2.2 普通语义学 22
2.2.1 基本观点 22
2.2.2 评价 23
2.3 沃尔夫语义学 24
2.3.1 基本观点 24
2.3.2 评价 25
2.4 语义分类学 26
2.4.1 基本观点 26
2.4.2 评价 28
2.5 逻辑—数理语义学 28
2.5.1 基本观点 28
2.5.2 评价 31
2.6 解释语义学 32
2.6.1 基本观点 32
2.6.2 评价 38
2.7 生成语义学 39
2.7.1 基本观点 39
2.7.2 评价 42
2.8 格语法 43
2.8.1 基本观点 43
2.8.2 评价 51
2.9 齐夫语法 54
2.9.1 基本观点 54
2.9.2 评价 68
第三章 传统的“符号学三角形”语义理论 70
3.1 基本观点 70
3.2 评价 72
第四章 当代几种语义学理论 76
4.1 并置理论 76
4.1.1 基本观点 76
4.1.2 评价 77
4.2 结构语义学 78
4.2.1 基本观点 78
4.2.2 评价 83
4.3 语义成分分析 83
4.3.1 基本观点 83
4.3.2 评价 85
4.4 语义场理论 87
4.4.1 基本观点 87
4.4.2 评价 88
第五章 语义特征 90
5.1 语义特征与现代语义学 90
5.2 语义特征的分类 90
5.2.1 语法—语义特征 91
5.2.2 内在的语义特征 106
5.2.3 谓语性语义特征 109
5.2.4 状语性语义特征 111
5.2.5 感受性语义特征 115
第六章 词义与词义的七种类型 121
6.1 词义、概念、意义、指称、外延意义 121
6.2 词义的七种类型 123
6.2.1 概念意义 123
6.2.2 内涵意义 125
6.2.3 风格意义 127
6.2.4 感情意义 130
6.2.5 联想意义 131
6.2.6 搭配意义 132
6.2.7 主题意义 134
第七章 语言词汇中的同义关系与反义关系 136
7.1 同义关系 136
7.1.1 同义转译与客观真值 136
7.1.2 句子之间的同义关系(或同义转译) 136
7.1.3 句子同义关系的分类 138
7.1.4 分析句子同义关系对语义研究的重要意义 163
7.2 反义关系 164
7.2.1 反义词的特点 164
7.2.2 怎样分析反义词 167
7.2.3 反义词的不同层次 171
第八章 歧义与语义含混 174
8.1 什么是歧义和语义含混 174
8.2 怎样区分歧义和语义含混 175
8.3 歧义的分类 183
8.4 引起歧义的各种因素 184
8.4.1 句法结构歧义 184
8.4.2 词汇歧义 196
8.5 歧义在语言运用中的作用 200
第九章 词汇信息类型 204
9.1 言语行为 204
9.2 动词的基本语义特性 206
9.2.1 动词的“时间”语义特性 206
9.2.2 动词的“空间和运动”语义特性 207
9.2.3 动词的“目的性”语义特性 208
9.3 谓语结构 209
9.4 格结构 212
9.5 深层结构中“逻辑词项”在表层结构中的表现 212
9.6 意义和前提 215
9.7 意义和包含 216
9.8 词的评价性语义特征和方向性语义特征 220
9.8.1 词的评价性语义特征 221
9.8.2 词的方向性语义特征 222
9.9 词的功能转换 224
第十章 语义学发展的新动向——认知语义学 227
10.1 认知语言学的一些基本观点 227
10.2 认知语义学的一些基本观点 228
10.3 认知语义学对语义研究的贡献 229
10.3.1 隐喻 229
10.3.2 意象图式 232
10.3.3 心理空间域 235
10.3.4 场景构建 236
第十一章 语义学与英语教学 239
11.1 用“并置理论”来指导英语教学 239
11.2 用“结构语义学”的理论来指导英语教学 242
11.3 用“语义成分分析”的理论来指导英语教学 246
11.4 用“格语法”的理论来指导英语教学 251
11.5 用“语义的七种类型”的理论来指导英语教学 253
11.6 用有关“同义关系与同义转译”的理论来指导英语教学 258
11.7 语义与表达 262
主要参考书目 267
主要人名对照表 269
主要术语对照表 271
Ⅰ.主要汉—英术语对照表 271
Ⅱ.主要英—汉术语对照表 280
- 《新编历史小丛书 祖逖北伐》何兹全著 2019
- 《新编高中物理竞赛教程习题全解》钟小平主编;钟小平,倪国富,曹海奇编写 2019
- 《新编中草药全图鉴 2》林余霖,李葆莉主编 2020
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《新编历史小丛书 海瑞的故事》吴晗 2019
- 《新编临床药物使用规范》孙国栋,解华主编 2017
- 《普通高等教育“十三五”规划教材 新编大学物理实验》罗晓琴,罗浩 2019
- 《高考英语自学丛书 概要写作》祝嘉 2018
- 《拓展视野 交流文化 新编大学英语阅读教程 3 双色版》黄振羽,范丽娜 2018
- 《新编预备党员培训教材》吕澄,王泽旭主编 2007
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016