留守儿童的社会性发展问题与社会支持系统PDF电子书下载

第一章 留守儿童的情绪性问题行为 1

第一节 留守儿童情绪性问题行为概述 1

第二节 留守儿童情绪性问题行为问卷的编制 10

第三节 留守儿童情绪性问题行为的发展特点 20

第四节 留守儿童情绪性问题行为的影响因素模型 27

第二章 留守儿童的攻击行为 38

第一节 留守儿童攻击行为概述 38

第二节 留守儿童攻击行为的特点 47

第三节 留守儿童的内隐攻击性 54

第四节 移情训练对攻击行为的影响 58

第三章 留守儿童的依恋 68

第一节 留守儿童依恋概述 68

第二节 留守儿童依恋问卷的编制 76

第三节 留守儿童依恋的发展特点 90

第四节 留守儿童依恋与教养方式及其应对方式的关系 93

第四章 留守儿童的孤独感 106

第一节 留守儿童孤独感概述 106

第二节 留守儿童孤独感问卷的编制 119

第三节 留守儿童孤独感的发展特点 124

第四节 孤独感类型对亲情缺失信息加工特点的影响 129

第五章 留守儿童的自尊 150

第一节 留守儿童自尊概述 151

第二节 留守儿童自尊的发展状况 159

第三节 团体辅导对留守儿童自尊的影响 165

第六章 留守儿童的主观幸福感 183

第一节 留守儿童主观幸福感概述 183

第二节 留守儿童主观幸福感的发展特点 186

第三节 领悟社会支持训练对留守儿童主观幸福感的影响 190

第七章 留守儿童的社会自我发展 206

第一节 社会自我发展概述 206

第二节 留守儿童社会自我的发展特点 215

第三节 人际关系对留守儿童社会自我的影响 221

第四节 同伴交往干预辅导对留守儿童社会自我的影响 230

第八章 留守儿童的领悟社会支持与情绪认知 242

第一节 领悟社会支持概述 242

第二节 留守儿童的情绪认知 249

第三节 领悟社会支持与留守儿童对情绪刺激的认知偏向 256

第九章 留守儿童的社会比较效应 271

第一节 社会比较概述 271

第二节 留守儿童的人际社会比较效应与自尊 277

第三节 留守儿童的群际社会比较效应与自尊 282

第十章 留守儿童的心理弹性 294

第一节 心理弹性概述 294

第二节 留守儿童心理弹性的特征 300

第三节 留守儿童心理弹性的团体训练 307

第十一章 留守儿童的自我提升 313

第一节 自我提升概述 313

第二节 留守儿童自我提升的发展特点 320

第三节 留守儿童自我提升的团体训练 329

第十二章 留守儿童看护人的教养方式 338

第一节 家庭教养方式概述 338

第二节 留守儿童看护人教养方式的结构 345

第三节 留守儿童看护人教养方式的测量 352

第四节 留守儿童看护人教养方式的特点 360

第十三章 留守儿童社会支持系统的建构 377

第一节 社会支持系统概述 377

第二节 留守儿童社会支持系统的现状 381

第三节 留守儿童社会支持系统的建构 387

后记 393