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学前教育专业人才核心素养研究
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  • 作 者:李雪平
  • 出 版 社:
  • 出版年份:2018
  • ISBN:
  • 页数:0 页
图书介绍:
《学前教育专业人才核心素养研究》目录

上篇 学前教育专业人才培养 2

学前教育院园联动的现状与策略构想&杨兴国 2

学前教育专业中男生发展的影响因素及其对策研究&张婧 8

高师学前教育专业声乐教学的现状调查&张晓燕 13

基于科学核心概念的学前儿童科学教育&彭曦 17

论简笔画在小学语文教学中的作用&付任 20

高校学前教育专业简笔画教学方法探索&唐鹏 26

关于学前教育专业语文有效课堂建设的几点思考&杨小刚 30

中职学前教育专业学生思想政治课学习困难的转化策略&李松柏 34

卓越幼儿教师培养途径探究&苟朝均 39

浅谈如何培养中职学前教育专业学生的英语学科核心素养&刘小锦 44

试论幼师大专生数学素养的提升策略&全红原 50

浅谈做好幼师班主任的一些工作艺术&周荣芳 56

“翻转课堂”在幼师英语教学中的应用&吴美艳 61

中职学校德育手段创新研究——普通话教学过程中的德育&刘晓艳 66

如何在学前教育学习自主能力培养中发挥新媒体的作用&张姝 71

基于课程教学视角学前教育专业自弹自唱课程优化构想——以南充×学校为例&刘倩丽 77

美术在学前教育中的作用&刘海彦 86

中篇 幼儿理论与实践 92

美国学前儿童反偏见教育:内涵、目标及策略&王善安 92

学前儿童戏剧活动中教师角色研究&蒋沁怡 何叶 99

幼儿攻击行为的个案研究——基于生态系统理论视角&高蕊 105

市场因素对幼儿园教育质量的影响及应对策略&王越 114

新入职幼儿园男教师职业认同感个案叙事研究&周也 121

小班幼儿表演游戏的特点及指导策略&李雨姝 131

“互联网+”背景下的幼儿教育——让微课走进幼儿园&杨亚男 秦铭新 135

洛阳市农村幼儿教师科学素养现状调查研究&金哲 卢清 栗冬丽 141

基于儿童视角的小班幼儿“喝水”习惯养成策略研究&马丽阳 徐东 150

生活化课程模式对家庭中社会性教育的启示&鄢靖雯 卢清 161

幼儿挑食行为的案例研究——以成都市A幼儿园某中班幼儿为例&唐冬梅 168

幼儿园小班幼儿饮食偏好观察研究——以四川省南充市s园为例&韦心语 曾彬 175

关于幼儿舞蹈教学的几点看法&李亚男 183

幼儿教师组织幼儿午睡活动过程现状分析&廖唐兰 187

青少年的成长环境与心理一致感研究现状&罗熙 193

下篇 研究述评 200

幼儿教师专业发展文献综述&徐聖艺 200

近十年我国学前教育专业本科学生专业能力培养研究综述&李蓝 曾彬 212

国内幼儿园虐童问题研究综述&唐阳 222

聚焦核心素养,提升幼师质量——西华师范大学第二届学前教育高峰论坛综述&张露萍 张利洪 228

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