高等学校中长期人才发展规划纲要(2010-2020)贯彻实施手册PDF电子书下载

第一篇 高校与《国家中长期人才发展规划纲要》 3

第一章 国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年） 3

第二章 人才发展规划纲要十大亮点 21

第三章 大学建立新型行政管理模式是大学发展的契机 26

第二篇 高校人才发展战略 31

第一章 高校人才发展概述 31

第一节 高校人才发展战略的定义、地位和意义 31

第二节 高校人才发展战略的目标 31

第二章 我国高校人才发展的现状和原因分析 32

第一节 所取得的成绩 32

第二节 存在的问题 45

第三节 问题产生的主要原因 56

第三章 影响实施高校人才发展战略因素的理论思考 62

第一节 中外学者所提出来的有关基本理论 62

第二节 营建若干新理论的思考 79

第四章 有效制定和实施高校人才战略的指导思想和战略重点 99

第一节 指导思想 99

第二节 战略重点 99

第五章 有效制定和实施高校人才战略应有的对策和阶段性成果 113

第一节 正确制定高校的发展战略 113

第二节 重大战略对策 126

第三节 具体战略措施 186

第三篇 高校人才培养模式创新 223

第一章 高校人才培养模式及其多样化嬗变 223

第一节 高校人才培养模式的涵义 223

第二节 高校人才培养模式及其多样化嬗变 228

第三节 高校人才培养模式多样化发展的成因分析 235

第二章 地区性理工科院校人才培养的路径 249

第一节 理工科高校人才培养目标的定位 249

第二节 理工科人才培养的价值取向 260

第三节 地区性院校理工科本科人才培养规格设计 269

第四节 理工科人才培养方案的制定 278

第三章 高等工程教育人才培养模式的应对与改革 289

第一节 21世纪的工程教育改革与发展 289

第二节 高等工程教育人才培养模式的内涵 293

第三节 高等工程教育人才培养指导思想 300

第四节 高等工程教育培养方案设计 304

第四章 多样化人才培养模式的质量保障 310

第一节 多样化人才培养模式的质量观 310

第二节 多样化人才培养的质量保障体系 312

第三节 多样化人才培养质量管理的原则 318

第四节 多样化人才培养质量保障体系的实施 320

第五章 多样化人才培养模式的建构 332

第一节 确立多样化的人才培养目标 332

第二节 多样化的人才培养模式类型 335

第三节 建构多样化人才培养模式应遵循的原则 339

第四节 建构多样化人才培养模式的保障体系 341

第六章 人才培养模式多样化的发展机制 348

第一节 人才培养模式多样化的规范 348

第二节 人才培养模式多样化的内部发展机制 352

第三节 人才培养模式多样化的外部发展机制 367

第七章 高校人才培养模式多样化改革的比较研究 371

第一节 建国以来我国人才培养模式的演变 371

第二节 发达国家高等理工院校人才培养模式的改革举措 375

第三节 发展中国家人才培养模式的改革举措 386

第四节 港、澳、台人才培养模式的改革举措 392

第五节 当代高等理工院校人才培养模式改革的借鉴与启示 395

第四篇 高等职业教育人才培养模式 403

第一章 高等职业教育人才培养模式的建构 403

第一节 高等职业教育人才培养模式建构的改革取向 403

第二节 高等职业教育人才培养模式建构的主要类型 410

第二章 加速高等职业教育人才培养模式改革和构建的对策措施 417

第一节 转变教育观念，准确定位职业技术教育 417

第二节 深化教学改革，构建新的职业教育人才培养模式 420

第三节 重视师资队伍，强化“双师型”教师队伍建设 430

第四节 坚持“双证”并重，加快职业资格证书制度的建立和推广 436

第五节 注重环境育人，潜移默化培养学生综合素质 437

第七节 坚持开门办学，引入产学研结合模式 440

第八节 推进相关配套改革，促进人才培养模式的建设 442

第五篇 名校人才发展规划精选 449

扬州大学人才培养“十五”计划和2015年发展规划 449

佳木斯大学人才战略发展规划 458

广州市广播电视大学“十一五”人才队伍发展规划 462