以心育人　一位优秀校长的成长手记PDF电子书下载

第一章 以心育人，源自生命的底色 1

那条属于记忆的路 3

我的童年 6

记忆里的春天 8

夏日印象 10

金黄的秋季 12

冬季趣事 14

中师生活 17

触摸艺术 19

怀念恩师 21

告别威师 23

第二章 让教学走向开放 25

出道赛课 27

宁静致远 29

让课堂留下梦想 31

人生＝激情＋思想＋经验 33

岁月如歌 诗意人生（一） 35

岁月如歌 诗意人生（二） 43

说择校 46

我们需要怎样的课堂 48

希冀 50

学习，为了更幸福 52

杂言校园文化 54

走向开放的教学 56

做孩子母语的启蒙人 59

用法治促发展 60

谈谈主导与主体 62

让孩子想说、敢说 67

谈谈作文的批改 70

谈谈教育的和谐 74

谈谈教研组建设 79

谈谈科技教育的践行 86

谈谈我们的研修文化 96

爱心无限 师德永恒 103

第三章 慧心办学中理解教育真知 107

写在锦绣的《办学宣言》 109

践行陶行知思想 110

不可忘却的2012年 112

锦绣风骨 115

专访 117

第二次访谈 119

顿悟 121

分享赛课 123

改变思维定式 125

感谢有你 126

挂职龚路小学 128

换个角度去审视 134

家长开放日 136

教育是温暖的事业 138

你可以接受吗？ 140

盘点2013，我的锦绣教育之旅 142

情在左，爱在右 144

我的办学感悟 145

旧的人，慢的人 151

又是一年开学季 153

寻觅 155

在研究中寻求解放 156

这一天，还真够行！ 158

驻足 159

谈谈我们的课程文化 161

谈谈校园暴力 166

以心育人 静待花开 169

致家长（一） 172

致家长（二） 175

致家长（三） 177

致家长（四） 180

作别锦绣 182

第四章 追寻诗意的教育人生 185

一个新的开始 187

走进中关村三小 189

一首唱给巴蜀校园的歌 191

追寻诗意的教育 194

谈谈核心素养 198

人生的三重境界 200

建构自主更新的管理文化 203

文化手册 206

建构“律动共生”的课程 208

第五章 写给我们的孩子 215

漂亮是天赋 教养是选择 217

学会爱 表达爱 传递爱 219

走进春天里 221

选择有教养的行为 223

让教养成为一种习惯 225

读书，让我们拥有教养 227

尊重，也是一种教养 229

整洁，是习惯，也是教养 232

小细节 大教养 234

让艺术陪伴我们成长 236

艺术点亮生命 238

拥有阳光，拥有健康 241

爱拼才会赢 243

学会助人为乐 245

向科学家学习 247

比天空更宽阔的是人的胸怀 249

只追前一名 251

成功属于坚持不懈的人 253

毕业前夕，讲给我的学生们 255

后记 257