“三力提升”的教师教学研究PDF电子书下载

写在前面 1

1.中小学教师微课题研究选题策略探索&朱括 1

2.“国培计划”英语名师培训模式重庆南岸之实践与创新&朱括 陈早 5

3.“国培计划”反思研修的操作与实践&朱括 19

4.推动小学英语名师专业发展的关键时期——“2014小学英语国培计划”理论研修阶段总结&朱括金红艳 24

5.影子研修是小学英语名师从理论向实践的一次转化&朱括 张帆 28

教学研究成果 38

1.筑畅达心桥 扬导学之光——小议“卓越课堂”与教师非技能素养&程巧 38

2.善用资源活学英语——小学英语教学与资源的开发利用&屈洁 41

3.小学英语情境教学的运用及反思&文一净 44

4.谈谈如何激发小学中低段学生学习英语的兴趣&米红梅 49

5.实践——提升信息技术应用能力的有效途径&周宗英 53

6.浅谈小学英语课后作业设计的优化&黄璇 56

7.农村小学英语教育的现状分析及思考——以重庆市丰都县为例&江崎 61

8.让小学高段英语阅读课堂“乐”起来&陈早 65

9.小学英语教学中兴趣的培养&马凤林 69

10.小学英语跨文化教育调查与分析&雷杰 73

11.小学英语课堂高段沉默学生成因的调查与分析&高艺铭 79

12.初探在小学英语教学中落实课前预习的策略&黄建 84

13.浅谈城镇小学英语教学的困境与出路&梁军 88

14.游戏教学在小学英语课堂中的运用&郭胜 91

15.来点幽默，让英语课堂“笑”起来&左厚娟 95

16.英语歌曲在小学英语教学中的运用&马沙沙 98

17.小学英语入门教学初探&郭军 102

18.怎样上好一节农村小学英语课&赵维维 105

19.整合教材资源，优化课堂教学——浅谈小学英语（模块）教学中对教材的处理&张帆 111

20.小学英语语音教学是提高口语水平的桥梁&龚亚利 117

21.“野百合”呼唤春天——和特殊儿童在一起的日子&张琳 121

22.有效活动成就有效课堂&谢雨敏 125

23.浅析小学英语课程改革呼吁英语测试改革&冯小燕 129

24.浅谈中小学英语教学的衔接问题&张郊 133

25.谈在小学学Phonics对学好英语的作用&李汇 137

26.浅谈农村小学英语课的组织教学&王于洪 140

27.一堂实效英语课的点睛之笔——吸引小学生英语课堂学习的注意力&王娟 145

28.小学英语课堂教学评价方法的研究&金红艳 149

29.网络环境下小学英语教学的优势&陈永琴 162

30.浅谈信息技术在小学英语课堂教学中的应用&杨应忠 166

31.初探小学生的英语厌学行为&孟仕美 169

32.小学英语听说读写训练教学策略&谭红玲 174

33.小学英语语音教学的困惑与探究&王凤 177

34.小学英语单元整体教学设计的实践与思考&冯闵娇 180

35.小学英语人文性的挖掘&袁婷 183

36.运用多媒体，让英语课堂“活”起来&张晓周 186

37.英语课堂的情感教学&邓洪林 189

38.小学英语教学中的德育教育&蒋小丽 194

39.努力营造“活”而不“乱”的小学英语课堂&况姗姗 197

40.巧设英语课外作业——以激发农村孩子学习英语的兴趣&马兰 201

41.让文化浸润小学英语&王佳 205

42.重庆市农村小学英语教学现状及思考——以石柱县西沱片区为例&王小丽 210

43.小学英语课堂游戏设计与教学的创新性和实效性探究&谭卫红 215

44.农村大班额“四环导学”英语教学研究——以重庆市酉阳县李溪小学为例&郝俊 223

45.小学英语教学人文性的体现&杨必颖 233

46.高效课堂的构成要素&葛美 237

47.浅谈西部地区城镇小学英语现状&余桂芳 240

48.“个性教育”对小学英语教学的重要性&谭霞 243

49.农村地区小学开放性英语教学策略&冉海涛 247

50.农村小学英语教学的困境与出路之我见——以重庆市大足区邮亭镇元通乡元通小学为例&李燕红 251

51.实施学科“147”建设工程实现区域小学英语“六个一流”&朱括 257

开题报告示例 262

1.基于小学英语单元整体教学设计下的文本再构的实践研究——以现行人民教育出版社（PEP）、重庆大学出版社教材为例&“国培计划（2014）”小学英语教师培训班第一课题组 262

2.提高小学英语学困生在小组合作学习中的参与积极性个案行动研究&“国培计划（2014）”小学英语教师培训班第二课题组 268

3.小学英语学困生成因及转化个案研究&“国培计划（2014）”小学英语教师培训班第三课题组 274

4.运用英语歌谣，提高小学中段学生听说能力的研究&“国培计划（2014）”小学英语教师培训班第四课题组 281

5.课后作业设计对小学英语高段学生学习兴趣的影响的行动研究&“国培计划（2014）”小学英语教师培训班第五课题组 292

微课题申请表 303

1.如何提高江津区享堂小学五年级（1）班英语作业质量的研究&马兰 303

2.小学英语课堂提问设计的研究&梁军 306

3.小学英语“见词能读”词汇教学策略研究&左厚娟 308

4.小学英语作业多样化设计&米红梅冯闵娇 310

5.农村小学英语教学中的实物或图片应用行动研究&王于洪 312

6.关于补充我校英语课外阅读材料的研究&李汇 314

7.小学英语口语课题研究&陈永琴 316

8.利用“一起作业网”辅助小学六年级学生英语学习的研究&王娟 318

9.改善课堂活动的研究&郝俊 321

10.小学英语课堂热身环节的设计对整节课的影响性的研究&高艺铭 324

11.帮助小学生有效记忆英语单词的行动研究&王小丽 左厚娟 326

12.小学英语教师课堂用语的科学使用&袁婷 328

13.小学英语课堂师生互动存在的问题及对策研究&况姗姗 330