心理学 （修订本）PDF电子书下载

第一章 心理学的对象、任务和方法 1

第一节 心理学的对象 1

一、什么是心理学 1

二、心理学的科学性质 4

三、辩证唯物主义对心理实质的理解 5

第二节 心理学的任务和分支 11

一、心理学的任务 11

二、心理学的分支 12

三、心理学的由来、现状和展望 15

第三节 心理学的研究方法 27

一、心理学研究的基本原则 28

二、心理学研究的基本方法 29

第二章 心理是客观现实的反映 36

一、什么是反映 37

第一节 反映是物质的普遍属性 37

二、动物心理发展的基本阶段 42

第二节 意识是反映形式发展的高级阶段 48

一、意识的产生 48

二、意识的源泉和内容 57

三、实践活动是人的意识产生和发展的基础 59

第三节 意识的基本特征和自我意识 60

一、意识的自觉性 61

二、意识的能动性 61

三、意识的社会制约性 62

四、自我意识 64

第四节 个体意识的发生和发展 68

一、人类个体的诞生 68

二、个体心理的产生 71

三、个体心理发展的主要阶段 73

一、脑是心理的器官 95

第三章 心理是人脑的机能 95

第一节 心理与脑的关系 95

二、反射是脑的活动方式 98

第二节 人脑是以特殊方式组织起来的物质 99

一、人的神经系统的结构和功能 99

二、神经元 122

第三节 神经活动过程 132

一、神经冲动的传导 132

二、神经元之间的传递 138

第四节 神经系统的传导通路 140

一、感觉神经传导通路 141

二、运动神经传导通路 148

第五节 大脑皮层的机能 154

一、大脑皮层的生物电活动 155

二、无条件反射和条件反射 157

三、条件反射的抑制 162

四、动力定型 164

五、反射活动的协调规律 165

六、人脑的两种信号系统活动 169

第四章 注意 173

第一节 注意的本质和意义 173

一、什么是注意 173

二、注意的意义 175

三、注意的生理机制 177

四、注意的外部表现 180

五、注意的三种模型说 183

第二节 注意的种类 184

一、不随意注意 184

二、随意注意 188

三、随意注意与不随意注意的相互转化 190

四、外部注意与内部注意 191

第三节 注意的品质和个别差异 192

一、注意的品质 192

二、注意的个别差异 201

第五章 感觉 204

第一节 感觉的本质和意义 204

一、什么是感觉 204

二、感觉的意义 207

三、感觉的生理机制 209

第二节 感觉的种类 212

一、视觉 212

二、听觉 221

三、皮肤感觉、味觉和嗅觉 227

四、其他感觉 234

一、刺激强度和感觉强度的依从关系 236

第三节 感受性及其变化规律 236

二、感受性变化的规律 240

第六章 知觉 245

第一节 知觉的本质和意义 245

一、什么是知觉 245

二、知觉的生理基础 247

三、知觉的意义 249

第二节 知觉的特性 251

一、对象和背景 251

二、知觉的整体性 254

三、知觉的理解性 256

四、知觉的恒常性 257

第三节 知觉的分类 258

一、空间知觉 258

二、时间知觉 269

三、运动知觉 272

四、错觉 275

五、统觉 278

六、社会知觉 279

第四节 观察与观察力 282

一、观察的本质 282

二、良好观察的条件 283

三、观察能力的类型 284

第七章 表象和想象 286

第一节 表象 287

一、什么是表象 287

二、表象的特征 291

三、表象的种类 294

四、表象的生理机制 298

五、表象的意义与作用 302

六、表象的个别差异与培养 306

第二节 想象 308

一、什么是想象 308

二、想象的生理机制 313

三、想象的意义 314

四、想象的种类 318

第八章 记忆 333

第一节 记忆的本质和意义 333

一、什么是记忆 333

二、记忆的生理机制 336

三、记忆的种类 339

四、语词在记忆中的作用 343

第二节 记忆过程的分析 345

一、识记 345

二、回忆和再认 352

三、保持和遗忘 357

第三节 记忆的测量 363

一、回忆法 363

二、再认法 364

三、节省法 365

第四节 记忆的品质和差异 366

一、记忆的品质 366

二、记忆类型 369

第九章 思惟和语言 371

第一节 思惟的本质和意义 371

第二节 思惟过程的分析 378

一、分析与综合 378

二、比较 380

三、抽象和概括 381

四、具体化 382

第三节 概念的掌握和理解 383

一、概念的形成与掌握 383

二、概念的理解 386

第四节 解决问题的思惟程序 388

一、发现问题和提出问题 388

二、分析研究问题 389

三、提出假设 391

四、检验假设 392

第五节 创造思惟 394

一、创造思惟过程的理论 397

二、创造思惟的条件和方法 401

第六节 思惟和语言的关系 404

第七节 思惟的品质和个别差异 409

一、思惟的广阔性和深刻性 409

二、思惟的独立性和灵活性 411

三、思惟的逻辑性 412

四、思惟的敏捷性 412

第十章 需要、动机和活动 413

第一节 需要 413

一、什么是需要 413

二、人的需要的分类 416

第二节 动机 423

一、什么是动机 424

二、动机的分类 427

三、动机的研究方法 429

第三节 活动 431

一、什么是活动 431

二、对列昂节夫活动理论的评述 434

一、什么是情绪和情感 438

第一节 情绪和情感的本质和意义 438

第十一章 情绪和情感 438

二、情感的两极性 442

三、情绪和情感的意义 444

第二节 情绪和情感的生理机制及其外部表现 447

一、情绪的表现 447

二、情绪和情感的生理机制 452

三、植物性神经系统的调节 457

第三节 情绪和情感的发展和分类 459

一、情绪的发展 459

二、情感的分类 462

第四节 情感的品质 471

一、情感的倾向性 471

二、情感的深度 472

三、情感的稳固性 472

四、情感的效能 473

第十二章 意志 475

第一节 意志的本质和意义 475

一、什么是意志 475

二、意志和认识、情感的关系 478

三、意志的客观制约性 481

第二节 意志的生理机能 485

第三节 熟练、技能、技巧 491

第四节 意志行动的分析 498

一、采取决定的阶段 499

二、执行决定的阶段 505

三、良好的意志品质 510

第十三章 个性及其特征 513

第一节 个性的本质和意义 513

一、什么是个性 513

二、个性的心理结构 515

三、现代国外心理学家的个性理论 518

四、个性与心理过程的关系 522

第二节 兴趣 523

一、兴趣的本质和作用 523

二、兴趣的个别差异 528

三、兴趣的形成与培养 530

第三节 气质 533

一、气质的本质和意义 533

二、气质在实践活动中的作用 542

第四节 能力 544

一、能力的本质和意义 544

二、能力的结构 547

三、能力的测量 550

四、能力的个别差异 557

五、能力的形成和发展的外部条件 564

一、性格的本质和特征 567

第五节 性格 567

二、性格的结构和类型 572

三、性格的了解和鉴定 576

附录 西方现代心理学派别简介 579

第一节 构造主义心理学 580

一、构造主义心理学的产生 580

二、构造主义心理学的代表人物及其理论体系 581

三、构造主义心理学的贡献与局限性 585

第二节 机能主义心理学 586

一、机能主义心理学的产生 586

二、机能主义心理学的代表人物及其理论体系 587

三、机能主义心理学的贡献与局限性 590

第三节 行为主义心理学 591

二、行为主义心理学的代表人物及其理论体系 592

一、行为主义心理学的产生 592

三、新行为主义心理学 595

四、行为主义心理学的贡献和局限性 598

第四节 格式塔心理学 599

一、格式塔心理学的产生 600

二、格式塔心理学的代表人物及其理论体系 601

三、格式塔心理学的贡献和局限性 607

第五节 精神分析心理学 608

一、精神分析心理学的产生 608

二、精神分析心理学的代表人物及其理论体系 611

三、精神分析心理学的贡献和局限性 615

第六节 人本主义心理学 616

一、人本主义心理学的产生 617

二、人本主义心理学的代表人物及其理论体系 618

三、人本主义心理学的贡献和局限性 622