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序&李修宏 1

四项基本原则教育 3

第一讲 坚持社会主义道路 3

一、走社会主义道路是历史的抉择 3

二、只有社会主义才能救中国 7

三、只有社会主义才能发展中国 12

第二讲 坚持人民民主专政 17

一、巩固国防 抵御外来侵略 18

二、正确处理我国的阶级斗争问题 21

三、粉碎西方国家“和平演变”的阴谋 26

第三讲 坚持中国共产党的领导 31

一、党的领导是马克思主义的基本原则 31

二、党的领导地位是由党的无产阶级性质及其历史使命决定的 34

三、加强党的领导必须改善党的领导 40

第四讲 坚持马列主义毛泽东思想 44

一、马克思主义是无产阶级的思想武器 44

二、马克思主义是发展着的理论 48

三、坚持和发展马列主义毛泽东思想 51

第五讲 加强社会主义民主与法制建设 58

一、树立正确的民主观 58

二、加强社会主义法制建设 65

三、民主权利必须依法实现 68

第六讲 在四项基本原则指导下搞好改革开放 73

一、改革是社会主义社会发展的重要动力 73

二、对外开放是社会主义现代化建设的必要条件 78

三、改革开放必须坚持四项基本原则 82

革命人生观教育 89

第七讲 人的本质 89

一、在马克思主义以前关于人的本质的学说 89

二、马克思主义关于人的本质的基本观点 92

三、社会主义社会人的本质 97

第八讲 人生价值 102

一、人生价值观的产生和发展 102

二、评价人生价值的标准 105

三、努力实现人生的价值 109

第九讲 人生理想 115

一、理想的内容和层次 115

二、理想是人生发展的动力 121

三、树立共产主义理想 124

第十讲 人生课题 129

一、正确对待生与死 129

二、正确对待苦与乐 135

三、正确对待荣与辱 138

第十一讲 人的审美观 144

一、审美观和美的客观标准 144

二、人的美在审美观中的价值和作用 149

三、树立无产阶级审美观 154

第十二讲 树立共产主义人生观 156

一、什么是人生观 156

二、两种根本对立的人生观 158

三、努力树立共产主义人生观 165

成才修养教育 171

第十三讲 成才的条件 171

一、正确的思想修养是成才的前提 171

二、良好的学习修养是成才的关键 175

三、最有效地利用时间是成才的保证 180

第十四讲 青年人的意志磨炼 183

一、勇敢是意志的重要品质之一 184

二、在克服困难中磨炼意志 189

三、要善于发现和克服自身的弱点 193

第十五讲 发扬艰苦奋斗的作风 197

一、艰苦奋斗与革命事业 197

二、艰苦奋斗与奉献精神 202

三、艰苦奋斗与勤俭节约 206

第十六讲 观察与思维训练 210

一、观察与思维的关系 210

二、思维的形式、品质和方法 213

三、青年人的观察和思维训练 219

第十七讲 科学的记忆艺术 224

一、记忆的产生和意义 224

二、记忆的主要锻炼原则和规律 228

三、科学的记忆方法 231

第十八讲 科学实用的学习方法 238

一、怎样寻求科学实用的学习方法 239

二、怎样走自学之路 246

三、积累才能成才 251

职业道德教育 257

第十九讲 道德的起源、本质和作用 257

一、道德的起源和历史发展 257

二、道德的本质和特征 262

三、道德的社会作用 265

第二十讲 共产主义道德是人类历史上最崇高的道德 270

一、共产主义道德的形成和发展 270

二、共产主义道德的特点和基本原则 273

三、社会主义社会的道德规范 280

第二十一讲 职业道德的形成和发展 286

一、职业和职业道德 286

二、职业道德的形成和发展 289

三、职业道德的内容和社会作用 293

第二十二讲 社会主义职业道德的基本原则和规范 299

一、社会主义职业道德的基本原则 299

二、社会主义职业道德的基本规范 301

三、部分从业人员的职业道德规范 305

第二十三讲 改革开放和职业道德建设 314

一、经济体制改革和职业道德建设 315

二、政治体制改革和职业道德建设 320

三、对外开放和职业道德建设 324

第二十四讲 在建设社会主义的斗争中造就一代共产主义新人 328

一、培养和造就一代共产主义新人是社会发展的客观需要 328

二、“四有”是社会主义历史阶段对共产主义新人的具体要求 330

三、在实际斗争中把自己造就成为“四有”新人 333

编后记 337