社会分层视域下的公民廉洁教育PDF电子书下载

第一章 社会分层概述 1

第一节 社会分层的概念及其主要特点 1

一、社会分层的概念 2

二、社会分层的主要特点 5

第二节 社会分层之理论沿革及研究的现实意义 6

一、西方社会分层理论沿革及其主要观点 7

二、新中国社会分层理论的历史演进 17

三、研究当代社会分层的的现实意义 28

第三节 社会分层的主要划分标准及其变化趋势 37

一、社会分层研究的目的与标准 37

二、社会分层标准多样化及其矛盾 38

三、以职业为主的分层标准及其意义 39

第二章 反腐败视野下的社会分层及其意义 43

第一节 转型期中国的社会分层变化及原因 43

一、转型期中国社会阶层的变化 43

二、转型期中国社会阶层变化的主要原因 48

三、转型期中国社会阶层结构变化的特点和趋势 53

第二节 我国学界的主要社会分层方法及局限 61

一、学术界的代表性观点与分层方法 62

二、分层标准多样化带来的分歧与矛盾 63

第三节 反腐败视野下的社会分层及其意义 64

一、反腐败斗争形势及腐败易发多发领域 64

二、反腐败视野下的社会分层 74

三、预防腐败视角下的社会分层标准及其意义 94

第三章 反腐败视野下的公民廉洁教育 97

第一节 社会分层背景下的公民廉洁教育问题 99

一、分层分类实施廉洁教育的必要性 99

二、分层分类实施廉洁教育的可行性 103

三、分类分层实行廉洁教育的意义 113

第二节 强化重点领域和人群的反腐倡廉教育 121

一、当前反腐倡廉和公民廉洁教育存在的问题与困境 122

二、强化重点领域和人群反腐倡廉教育的必要性 127

第四章 社会分层视域下公民廉洁教育的挑战与契机 130

第一节 当前我国公民对廉洁教育认识的现状 131

一、对开展公民廉洁教育的重要性认识不足 131

二、对廉洁教育对象的认识存在误区 134

三、影响公民对廉洁教育重要性认识的因素 137

第二节 社会阶层分化对公民廉洁教育的挑战 144

一、主流意识形态影响的弱化倾向 144

二、价值多元下的核心价值观重构要求 145

三、社会不公问题下的腐败发展势头 147

四、开展公民廉洁教育的难度增大 149

第三节 社会阶层分化与公民廉洁教育的契机 151

一、中央领导对廉洁教育的日益重视 151

二、反腐风暴营造了良好的教育环境 154

三、传统廉洁文化历史遗产的继承 155

四、中共廉政建设历史经验的借鉴 158

五、社会阶层分化给廉洁教育提供了新的社会条件 166

第五章 社会分层与反腐倡廉公民廉洁教育路径 169

第一节 确立公民廉洁教育的分层理念与教育体系 169

一、确立公民廉洁教育分层理念的必要性 170

二、科学构建多层次的公民廉洁教育体系 180

三、根据不同对象实施分类分层的差异化教育 190

第二节 突出廉洁教育的重点与社会廉洁文化建设 200

一、公民廉洁教育的实施重点 201

二、社会廉洁文化建设 211

第三节 创新公民廉洁教育的形式与手段 214

一、公民廉洁教育形式与手段存在的问题 214

二、创新公民廉洁教育的形式与手段 215

主要参考文献 219

后记 224