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爱生学校与学校管理
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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:教育部人事司组织编写
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787303106998
  • 页数:234 页
图书介绍:本书基于“爱生学校”(Child - Friendly School,简写“CFS”)的理念,在教育部人事司与联合国儿童基金会(UNICEF)上一个合作周期(2001-2005)的合作项目——“校长培训与学校发展规划”(SDP)的基础上,《中国-联合国儿童基金会教育与儿童发展项目行动计划(2006-2010周期)》提出了“爱生学校管理”实施项目,项目强调从“爱生学校”的视角关注学校的管理,关注学校发展规划的制定。通过项目的开展使项目省、项目县以及项目学校的管理者能够从儿童的视角、性别的视角,从建立安全、快乐、健康的校园环境的视角,进行学校的有效管理,制订学校的发展规划,提升校长的领导力。基于此,将“爱生学校的学校发展规划和校长(Child - Friendly Planning and Principals,简称CFP)”作为本周期项目实施重点,同时也是培训的主要内容。
《爱生学校与学校管理》目录

第一单元 爱生学校视野下的学校发展规划 1

本单元的培训目的 1

本单元的培训目标 1

一、爱生团队建设 1

二、爱生学校标准回顾 6

三、爱生学校视野下的学校发展规划 10

第二单元 爱生学校的校长 16

本单元的培训目的 16

本单元的培训目标 16

一、理解爱生学校理念 16

二、理解爱生学校校长的素质与形象 25

第三单元 爱生学校发展规划的制订 38

本单元的培训目的 38

本单元的培训目标 38

一、了解CFP制订的流程 38

二、确定参与CFP制订的人选 42

三、制订CFP的技术与方法 46

四、规划文本的表达 62

五、CEP发展规划(文本)制订的自我监控 79

第四单元 爱生学校发展规划的实施 82

本单元的培训目的 82

本单元的培训目标 82

一、爱生学校发展规划的实施 82

二、爱生学校发展规划发展规划实施的监测 90

第五单元 爱生学校管理的监测与评估 94

本单元的培训目的 94

本单元的培训目标 94

一、爱生学校管理监测评估指标 94

二、利益关系人参与对爱生学校建设的监测与评估 101

三、爱生学校管理项目活动实施的监测与评估 106

第六单元 爱生学校的实地诊断 112

本单元的培训目的 112

本单元的培训目标 112

一、课堂教学观察 113

二、我心目中的好老师 117

三、绘制学校不安全地图 118

四、讨论、诊断、改进 120

第七单元 爱生学校中的儿童参与 122

本单元的培训目的 122

本单元的培训目标 122

一、校长的儿童观 123

二、儿童参与的途径与方法 132

三、如何保障儿童有效的参与 141

第八单元 爱生学校的校园安全 146

本单元的培训目的 146

本单元的培训目标 146

一、爱生学校的校园安全 146

二、学校安全应急预案的制订 153

第九单元 爱生学校中的校园心理危机干预 156

本单元的培训目的 156

本单元的培训目标 156

一、校园心理危机 156

二、校园心理危机管理 163

附录一:中国爱生学校标准(试行) 198

附录二:爱生学校管理项目实施指南(2007年) 214

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