工程心理学PDF电子书下载

1 概论 1

1.1 学科性质 2

1.1.1 人机器环境系统 2

1.1.2 研究目的 3

1.1.3 相关学科 4

1.2 工程心理学的历史发展 7

1.2.1 早期研究 7

1.2.2 学科诞生 8

1.2.3 学科拓展 9

1.3 我国的工程心理学 10

1.3.1 学科建立 10

1.3.2 学科重建 11

1.3.3 学科发展 13

1.4 工程心理学的研究 14

1.4.1 研究领域 14

1.4.2 研究特点 15

参考文献 18

2 研究方法 21

2.1 经典的实验研究方法 22

2.1.1 概述 22

2.1.2 问卷法、访谈法和观察法 23

2.1.3 实验法 26

2.1.4 现场研究和模拟实验 30

2.2 神经生理方法 31

2.2.1 概述 31

2.2.2 眼动追踪技术 31

2.2.3 心理生理测量技术 33

2.2.4 脑功能检测技术 35

2.3 经典的数据处理方法 40

2.3.1 概述 40

2.3.2 描述统计 40

2.3.3 推断统计 42

2.4 数据模型方法 44

2.4.1 概述 44

2.4.2 回归分析 44

2.4.3 判别分析和聚类分析 46

2.4.4 因子分析 47

2.4.5 结构方程模型 49

参考文献 50

3 视觉显示界面 52

3.1 视觉显示 53

3.2 静态视觉显示界面的研究 54

3.2.1 文字显示设计的研究 54

3.2.2 图表显示设计研究 57

3.2.3 符号标志设计研究 59

3.3 动态视觉显示界面的研究 61

3.3.1 表盘仪表信息显示的研究 62

3.3.2 灯光信号设计的研究 66

3.3.3 电子显示器信息显示设计的研究 68

3.3.4 手持移动设备显示的研究 71

3.3.5 大屏幕显示的研究 74

3.4 视觉显示编码、突显和兼容性的研究 77

3.4.1 视觉显示界面中的信息编码问题 78

3.4.2 视觉信息显示的突显研究 81

3.4.3 视觉显示和控制兼容性研究 83

3.5 研究展望 87

参考文献 91

4 听觉显示界面 96

4.1 听觉显示 97

4.1.1 听觉显示特点 97

4.1.2 听觉显示器 99

4.2 语音界面 101

4.2.1 概述 101

4.2.2 言语可懂度和自然度的研究 102

4.2.3 语音界面的研究 105

4.3 非语音界面 107

4.3.1 概述 107

4.3.2 听标和耳标的研究 109

4.4 听觉告警 111

4.4.1 概述 111

4.4.2 听觉告警的研究 113

4.5 研究展望 115

参考文献 116

5 控制交互界面 118

5.1 传统控制器的交互界面 119

5.1.1 控制器的识别 119

5.1.2 控制器的操作 122

5.2 新型控制的交互界面 126

5.2.1 语音控制 126

5.2.2 眼动控制 128

5.2.3 脑机接口 132

5.2.4 可穿戴设备交互 134

5.3 点击增强技术 137

5.3.1 概述 137

5.3.2 静态点击增强技术 138

5.3.3 动态点击增强技术 140

5.3.4 小结 142

5.4 研究展望 143

参考文献 144

6 人计算机交互 148

6.1 菜单、命令和对话等界面 149

6.1.1 菜单界面 149

6.1.2 命令和填空界面 151

6.1.3 对话和直接操作界面 154

6.2 协同工作、虚拟和网络等界面 156

6.2.1 协同工作界面 156

6.2.2 虚拟界面 158

6.2.3 网络界面 159

6.3 自适应用户界面 163

6.3.1 概述 163

6.3.2 自适应交互研究 165

6.3.3 问题和展望 169

6.4 键盘等硬件的交互设计 171

6.4.1 键盘的交互设计 171

6.4.2 指点设备的交互设计 174

6.5 手机使用行为与心理特征 178

6.5.1 概述 178

6.5.2 研究状况 179

6.5.3 小结 186

6.6 研究展望 186

参考文献 187

7 环境 194

7.1 一般环境属性及其影响 195

7.1.1 光环境 195

7.1.2 声环境 203

7.2 特殊环境及其影响 210

7.2.1 航天失重环境 211

7.2.2 高原低氧环境 220

7.3 情境意识 232

7.3.1 情境意识的内涵 232

7.3.2 测量方法 234

7.3.3 研究现状 238

7.4 研究展望 248

7.4.1 环境研究 248

7.4.2 情境意识研究 249

参考文献 250

8 工作负荷 256

8.1 生理负荷 257

8.1.1 生理负荷概述 257

8.1.2 影响生理负荷的因素 258

8.1.3 生理负荷测量 260

8.2 心理负荷 262

8.2.1 心理负荷概述 262

8.2.2 影响心理负荷的因素 263

8.2.3 心理负荷测量 266

8.3 应激 273

8.3.1 应激概念 273

8.3.2 应激影响 274

8.3.3 应激源 276

8.3.4 影响应激的因素 277

8.3.5 应激的测量方法 282

8.4 研究展望 285

参考文献 286

9 安全与事故预防 289

9.1 事故原因 290

9.1.1 概述 290

9.1.2 人的特性 290

9.1.3 物的影响 292

9.1.4 环境的制约 293

9.2 事故理论 295

9.2.1 概述 295

9.2.2 典型事故理论 295

9.2.3 事故模型 298

9.2.4 我国事故理论研究 299

9.3 事故预防 302

9.3.1 概述 302

9.3.2 危险识别与控制 303

9.3.3 安全防护装置设计 309

9.3.4 安全培训与管理 311

9.4 研究展望 315

参考文献 315

10 产品可用性和用户体验 317

10.1 可用性和用户体验 318

10.1.1 可用性及其研究 318

10.1.2 用户体验及其相关理论 321

10.2 可用性和用户体验的度量 328

10.2.1 概述 328

10.2.2 度量维度 328

10.2.3 各种度量的整合 331

10.3 评价度量体系 332

10.3.1 定性的可用性度量评价体系 333

10.3.2 定量的可用性度量评价体系 337

10.4 研究展望 340

参考文献 341

11 神经人因学 345

11.1 认知系统中的神经人因学 346

11.1.1 空间知觉、导航与定位 347

11.1.2 警戒、注意、心理负荷与记忆 349

11.1.3 操作与疲劳 351

11.2 情绪加工与神经人因学 352

11.2.1 情绪状态的识别与监控 353

11.2.2 态度及偏好的测量 356

11.3 神经人因学与技术的应用 358

11.3.1 智能导师系统 358

11.3.2 情感交互系统 358

11.3.3 障碍者辅助系统 359

11.4 研究展望 360

参考文献 360