前言 1
第一单元 教师需有独立精神 2
引言 2
教师需有独立精神&王新彦 3
以学生为镜&董建明 4
今天的校园静悄悄&孙惠芳 6
我不知道该怎样进行教育——关于阳阳的故事&沈芝瑾 7
思念&于漪 10
今天我们怎样做老师&徐匡迪 14
第二单元 科学是美丽的 21
科学是美丽的&沈致远 21
走出“半个人”的时代(节选)&杨叔子 26
有数,就有美&翟墨 41
基因密码与不死药&雷抒雁 45
心通天宇的艺术与科学&刘巨德 48
真理面前半步也不后退&布鲁诺 53
第三单元 爱国的坐标 56
爱国的坐标&资中筠 56
偶像破坏论&陈独秀 65
个人之改革&杜亚泉 68
思想的诞生&陶菲格·阿基姆 73
我的世界观&爱因斯坦 77
第四单元 科学与民主 82
科学与民主&顾准 82
灯下漫笔&鲁迅 87
“文革”博物馆&巴金 93
中国人,你为什么不生气&龙应台 97
多说民主的好处&谢泳 101
第五单元 自由与容忍 105
世界人权宣言&联合国大会 105
论四大自由&罗斯福 110
林肯的恶梦&钱满素 112
平等&伏尔泰 117
我有一个梦&小马丁·路德·金 121
自由与容忍&张中行 125
第六单元 我的教育信条 131
我的教育信条&杜威 131
适应环境&赫钦斯 141
教育漫谈(节选)&阿兰 150
素质教育的根本是人(节选)&刘良慧 张先华 157
教育者之人格&经亨颐 163
第七单元 怎样读一本书 166
怎样读一本书&艾德勒 166
人类知识的统一性&玻尔 173
人文精神的哲学思考&周国平 178
还有什么是可以希望的呢&波恩 184
关于思考&叔本华 192
第八单元 经典和经典常读 201
引言 201
经典常谈&“四书”第七·朱自清 203
孔子的故事(节选)&李长之 207
论语(节选)&孔子 216
论孟子&李泽厚 226
大学 《礼记》 234
读《大学》&金克木 239
中庸(节选) 《礼记》 248
论《中庸》&邵汉明 252
学记(节选) 《礼记》 255
劝学(节选)&荀子 260
庄子&闻一多 265
鸣谢 277
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《迟子建作品 少年读本 草地上的云朵》迟子建 2018
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《近代中国分省人文地理影像采集与研究 甘肃》《近代中国分省人文地理影像采集与研究》编写组 2019
- 《教师新观念》王丽琴主编;吕萍,朱爱忠,严红等编委 2019
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《聋校义务教育实验教科书教师教学用书 数学 一年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,小学数学课程教材研究中心编著 2017
- 《幼儿园教师专业伦理》步社民等 2019
- 《少年读本 没有夏天了》迟子建 2018