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语文体悟教育研究
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图书介绍:
《语文体悟教育研究》目录

第一章 导论 1

第一节 研究缘起与研究意义 1

第二节 研究现状与文献综述 28

第三节 研究的基本方法与内容 39

第二章 “体”“悟”释义:语文体悟之本体阐释 43

第一节 何为体悟 43

第二节 体悟的性质 57

第三节 体悟论的教育价值 65

第三章 识读人性:语文体悟之哲学根基 84

第一节 体悟教育:对人与教育生存论根基的叩问 84

第二节 体悟教育:回归人的本源性生存状态的必然要求 87

第三节 体悟教育:彰显人的本源性生存特性 109

第四章 解读语文:语文体悟之本然祈向 124

第一节 语文体悟论的历史溯源 124

第二节 体悟契合语文之特性 139

第五章 走向体悟:语文体悟之应然追求 206

第一节 理念突破:去除观念遮蔽,回归原发境域 207

第二节 路径探索:打破僵化孤立,彰显万有相通 223

第三节 生发机制:有无相生,虚实相含 253

结语 261

参考文献 264

后记 286

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