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民国时期中学国文教科书研究=Study on middle-school Chinese textbooks in the republican period
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  • 作 者:李斌著
  • 出 版 社:
  • 出版年份:2016
  • ISBN:
  • 页数:0 页
图书介绍:
《民国时期中学国文教科书研究=Study on middle-school Chinese textbooks in the republican period》目录

引言 1

第一章 民初中学国文:古文作法、保存国粹与“厉行明史” 29

第一节 林纾、吴曾祺所编教科书中的“古文作法” 34

第二节 民初新编中学国文教科书与保存国粹 51

第三节 “厉行明史”“幽情思古”与《中等学校国文读本》 62

第四节 民初教育部对中学国文教科书的审定 71

第二章 新文化运动影响下的国文教科书 85

第一节 新文化提倡者的“文学史”观与初中文言教科书 89

第二节 《新青年》与最早两套中学白话国文教科书 97

第三节 1920年代初中国文教科书中的新思潮与新文学 111

第四节 学界对1920年代初中国文教科书的批评 128

第三章 1930年代初中国文:思想道德教育、文学教学与文章作法 137

第一节 思想道德在1930年代初中国文教科书中的地位 141

第二节 编者的文学趣味对教科书内容的影响 152

第三节 由思想道德教育、文学教学到文章作法 166

第四节 文章作法在教科书中的表现形式 180

第四章 1920年代高中国文:国故、国学与“国势” 189

第一节 以“国故”为主要内容的1920年代高中国文课 195

第二节 高中国文教学的三种舆论 204

第三节 教科书中的“国故”与“国势” 213

第四节 五种高中国文教科书内容评析 221

第五章 1930年代高中国文:文章体制、文学源流与学术思想 227

第一节 高一国文:“新旧杂糅”的“文章体制” 230

第二节 高二国文:不同立场的“文学源流” 236

第三节 高三国文:“学术”与“思想”的两歧 240

第四节 学界对1930年代高中国文教科书的批评 246

第六章 1940年代中学国文:“党化教育”、民主思想与语文技能 257

第一节 《初中国文甲编》中的“党化教育” 260

第二节 开明新编国文读本中的“人民民主” 278

第三节 开明新编国文读本中的文学作品 283

第四节 开明文言读本对文言文教学的设计 299

结语 311

参考文献 317

后记 335

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