导论 1
第一章 驱逐诗人的柏拉图 8
第一节 诗与哲学之争 9
第二节 柏拉图的“造物者”观念 12
第三节 柏拉图的理想国 14
第二章 亚里士多德论诗艺 19
第一节 诗艺属于创制科学 20
第二节 神是终极的作者 23
第三章 基督教文化中的作者观 27
第一节 太初有道 28
第二节 哲学与启示 30
第三节 对异教作者的攻击 32
第四节 奥古斯丁的作者观 34
第五节 托马斯·阿奎那:艺术家模仿上帝 37
第六节 解经的原则:唯有圣经 39
第四章 文艺复兴与主体中心的确立 42
第一节 反对教会及其烦琐哲学 43
第二节 自我、自然与上帝 46
第三节 为虚构与创造正名 49
第四节 主体中心的确立 52
第五章 理性与天才的分野和融合 59
第一节 理性与感性的对立 59
第二节 “天才”观念 61
第三节 浪漫主义者的“作者观” 69
第四节 对浪漫主义者的“作者观”的反拨 76
第六章 从“上帝之死”到“作者之死” 80
第一节 从“上帝之死”到“人之死” 80
第二节 主体之死 85
第三节 “作者之死”思潮形成的社会环境 89
第四节 语言的革命 93
第七章 法国“作者之死”思潮的形成 96
第一节 罗兰·巴特论“作者之死” 96
第二节 德里达、福柯的作者观 103
第三节 法国“作者之死”思潮的形成 106
第八章 “作者之死”思潮的意义 110
第一节 瓦解近代批评的等级制 110
第二节 坚持理论的“非中心”性 113
第三节 在电子时代的实践意义 115
第四节 “反神学”的革命性 117
第五节 促进解构思潮的形成 120
第六节 促进多样性作者主体的出现 123
第九章 对“作者之死”思潮的反思 130
第一节 其理论基础的矛盾性 130
第二节 始终在场的主体 132
第三节 忽视现代意义上的新型作者 136
第四节 忽视社会实践 140
结语 148
附录一 中国学者与西方“作者”观念 163
附录二 普洛丁与柏拉图、亚里士多德 169
附录三 黑格尔的作者观念 174
附录四 基尔克果:信仰上帝的单一者 184
附录五 尼采的艺术形而上学 195
参考文献 204
后记 210
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《行政保留研究》门中敬著 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《西洋镜 中国早期艺术史 上》(瑞典)喜仁龙著;陆香,郭雯熙,张同译;赵省伟主编 2019
- 《西洋镜 中国早期艺术史 下》(瑞典)喜仁龙著;陆香,郭雯熙,张同译;赵省伟主编 2019
- 《职业生涯与发展规划》(中国)张同胜,何嘉,杨洪林 2019
- 《土木工程CAD 第2版》张同伟主编;马千惠,张彩霞副主编 2014
- 《《西游记》与大西域文化关系研究》张同胜著 2013
- 《界面力学》黄平,郭丹,温诗铸著 2013
- 《竞赛数学解题研究 第3版》张同君,陈传理主编 2013
- 《全国硕士研究生入学统一考试张同斌考研数学丛书 高等数学》张同斌主编 2012
- 《大学生职业生涯规划与就业创业指导中医药院校》姚峥嵘主编;张同远,屠宏斐副主编;陈涤平主审 2013
- 《高等学校教材 竞赛数学教程 第3版》陈传理,张同君主编 2013