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《国家科学教育标准》总述 1

《国家科学教育标准》的内容安排 4

科学教学标准 4

专业进修标准 5

评价标准 6

科学内容标准 8

科学教育大纲标准 9

科学教育系统标准 10

面向未来 11

第一章 导言 15

为什么要有国家科学教育标准 15

学校科学的目标 17

《国家科学教育标准》的成书经过 17

内容安排 20

阅读指要 22

第二章 原则与定义 25

《国家科学教育标准》中的一些观点和用语 28

第三章 科学教学标准 33

科学教学标准 35

教学标准A 36

教学标准B 40

教学标准C 44

教学标准D 48

教学标准E 51

教学标准F 54

教学重点的改变 56

第四章 科学教师专业进修标准 71

科学教师专业进修标准 75

专业进修标准A 75

专业进修标准B 79

专业进修标准C 84

专业进修标准D 87

专业进修重点的改变 89

第五章 科学教育中的评价 95

科学教育评价标准 98

评价标准A 98

评价标准B 99

评价标准C 101

评价标准D 103

评价标准E 104

由任课教师进行的评价 105

改进课堂教学实践 105

制定课程计划 105

培养自学能力 106

报告学生的进步 107

教学实践的研究 108

学区、州和国家级评价 108

数据分析 109

教师的参与 109

样本大小 109

样本的代表性 109

学生科学成绩评价示例 110

评价对自然界的理解 110

评价探究能力 118

评价重点的改变 121

第六章 科学内容标准 125

设立依据 125

统一的概念和过程之标准 126

作为探究过程的科学之标准 127

物质科学、生命科学及地球与空间科学之标准 128

科学与技术之标准 129

从个人和社会视角所见的科学之标准 130

科学的历史和本质之标准 131

内容标准的形式 131

内容标准的检验尺度 132

内容标准的用途 134

内容重点的改变 137

从幼儿园到12年级的内容标准 139

统一的概念和过程 139

从幼儿园到4年级的内容标准 145

作为探究的科学 145

物质科学 147

生命科学 151

地球和空间科学 154

科学与技术 156

从个人和社会视角所见的科学 159

科学的历史和本质 163

5～8年级的内容标准 175

作为探究的科学 175

物质科学 179

生命科学 182

地球和空间科学 186

科学与技术 189

从个人和社会视角所见的科学 192

科学的历史和本质 197

9～12年级的内容标准 213

作为探究对象的科学 213

物质科学 217

生命科学 222

地球与空间科学 228

科学与技术 231

从个人和社会视角所见的科学 235

科学的历史和本质 239

第七章 科学教育大纲标准 253

科学教育大纲标准 253

大纲标准A 254

大纲标准B 255

大纲标准C 258

大纲标准D 259

大纲标准E 262

大纲标准F 263

大纲重点的改变 265

第八章 科学教育系统标准 271

科学教育系统标准 274

系统标准A 274

系统标准B 275

系统标准C 275

系统标准D 276

系统标准E 277

系统标准F 277

系统标准G 277

系统重点的改变 280

结束语 287