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第1章 模块一 数字化教学资源的管理与应用 1

1.1 活动1 创建数字化个人教学资源库 1

1.1.1　数字化个人教学资源库的构架 1

1.1.2　数字化个人教学资源库的创建 1

1.2　活动2　高效检索网络中的教学资源 3

1.2.1　教学资源的检索 3

1.2.2　教学资源的下载 5

1.2.3　常用压缩软件的使用 7

1.3　活动3　教学资源交流与共享 8

1.3.1　体验社会化网络应用 8

1.3.2 E-mail的使用 9

1.3.3　认知工具Inspiration的使用 10

1.4　活动4 Moodle信息化学习环境的创设 12

1.4.1 了解Moodle课程管理平台 12

1.4.2　初次体验Moodle 13

1.4.3　课程资源设计 15

1.4.4　课程活动设计 15

第2章　模块二　多媒体素材的获取与加工 17

2.1　活动1 图像资源的获取与加工 17

2.1.1　常用图像格式 17

2.1.2　图像资源的数字化 17

2.1.3 图像资源的加工 19

2.2　活动2　声音资源的获取与加工 21

2.2.1　声音的录制与编辑 21

2.3　活动3　视频资源的获取与加工 23

2.3.1 了解视频资源 23

2.3.2　数字视频的截取 23

2.3.3　数字视频的录制 24

2.3.4　数字视频资源的加工 25

第3章　模块三　教学演示文稿的设计与制作 27

3.1 活动1 一个简单演示文稿的设计与制作 27

3.1.1　新建演示文稿文件 28

3.1.2　文本插入与编辑 28

3.1.3　文本框的美化与项目符号的插入 28

3.1.4　配色方案的使用 29

3.1.5　打包与发布 29

3.2　活动2　媒体素材的集成 30

3.2.1 图片的插入与编辑 30

3.2.2　视频（影片）的插入与控制 30

3.2.3　音频（声音）的插入与控制 31

3.2.4 Flash素材的插入 32

3.3　活动3　超链接与导航设计 32

3.3.1　超链接的实现方法 33

3.3.2　导航的设计 34

3.4　活动4　动画的设计与实现 34

3.4.1　设置演示文稿的动画效果 34

3.4.2　实现两小球正碰动画效果 36

3.5　活动5　控件应用与自由交互 36

3.5.1 用PowerPoint中的VBA的功能实现交互 37

3.5.2　用PowerPoint中的触发器功能实现交互 39

第4章　模块四 网页教学应用基础 41

4.1 活动1 利用表格布局页面 41

4.1.1　创建表格和单元格 41

4.1.2　编辑表格和单元格 41

4.2　活动2　建立表单 43

4.2.1 创建表单 43

4.2.2 设计表单 43

4.3　活动3　利用框架设计网页 47

4.3.1　创建网页框架 47

4.3.2 网页框架的编辑与美化 47

4.3.3 网页的链接 49

4.4　活动4 鼠标触发事件行为的运用 50

4.4.1　新建鼠标触发行为 50

4.4.2 鼠标触发“交换图像”行为的实现 50

4.5　活动5 鼠标触发事件层与行为的综合运用 52

4.5.1 层的插入 52

4.5.2　层的编辑 53

4.5.3　“更改属性”行为的实现 55

4.6　活动6　站点的测试和发布 58

4.6.1 网站的测试 58

4.6.2　网站的发布 58

第5章　模块五　用Flash设计与制作课件 60

5.1　活动1 Flash快速入门 60

5.1.1 认识多媒体课件制作工具Flash 60

5.1.2　开始工作 64

5.2　活动2　动画功能的实现 66

5.2.1　认识Flash的动画功能 66

5.2.2　动画的实现 67

5.3　活动3　按钮的实现 73

5.3.1 按钮功能的简单介绍 73

5.3.2　在已有场景中添加按钮 73

5.4　活动4　场景布局设计与实现 75

5.4.1　场景设计 75

5.4.2　场景设计的实现方法 75

5.4.3　场景编辑的基本操作 76

5.5　活动5　影片的导出与发布 77

5.5.1 导出影片 77

5.5.2　发布影片 79

第6章　模块六　用Authorware设计与制作课件 81

6.1　活动1　Authorware快速入门 81

6.1.1 认识多媒体著作工具Authorware 81

6.1.2　工作开始前的几个注意事项 82

6.1.3　开始工作 83

6.2　活动2　动画功能实现 86

6.2.1　认识Authorware的动画功能 86

6.2.2　动画设计的一般过程 87

6.2.3　动画应用实例 87

6.3　活动3　交互功能的实现 90

6.3.1　认识Authorware的交互功能 90

6.3.2　交互实现举例（以习题交互为例） 91

6.4　活动4　结构布局设计与实现 94

6.4.1　课件常见结构布局 95

6.4.2　结构化课件设计的实现方法 95

6.5　活动5　变量、函数的使用 97

6.5.1　认识Authorware的变量与函数 97

6.5.2　应用实例 98

6.6　活动6　程序的打包与发布 100

6.6.1　程序打包 100

6.6.2　发布技术 101

第7章　模块七　几何画板的教学应用 103

7.1 活动1 用绘图工具绘制简单的组合图形 103

7.1.1　绘制三角形（一） 103

7.1.2　绘制三角形（二） 104

7.1.3 圆内接三角形 105

7.1.4　等腰三角形 106

7.1.5　线段的垂直平分线 107

7.1.6　直角三角形 108

7.2　活动2　几何画板应用实例 110

7.2.1　绘制线段的中垂线 110

7.2.2　作线段的三等分垂线 111

7.2.3　找出三角形的内心和外心 114

7.2.4　证明三角形内角和为180° 116

第8章　模块八　教学媒体及环境的应用 119

8.1 活动1　视觉媒体教学应用 119

8.1.1　光学投影仪的教学应用 119

8.1.2　数码相机的使用 120

8.1.3　数字投影器的使用 122

8.1.4　视频展示台的教学应用 123

8.2　活动2　视听媒体的教学应用 125

8.2.1 电视机的教学应用 126

8.2.2　摄像机（DV）的使用 127

8.2.3 DVD/EVD的使用 129

8.3　活动3　多媒体教学环境的使用 130

8.3.1 多媒体教室的教学应用 130

8.3.2　数字语言实验室的教学应用 131

8.3.3　微格教学系统的使用 132

8.3.4 电子白板的教学应用 133

第9章　模块九　信息化教学设计 135

9.1　活动1　信息化教学模式 135

9.1.1　信息化教学模式简介 135

9.1.2　信息化教学过程 138

9.2　活动2　信息化教学设计 138

9.2.1　信息化教学设计简介 138

9.2.2　信息化教学设计的方法步骤 139

9.3　活动3　信息化教学设计案例 140

9.3.1 案例一　《身边的行程问题》教学设计方案 141

9.3.2　案例二　What'the Weather Like Today？教学设计方案 144

9.3.3　案例三　《陈太丘与友期行》教学设计方案 147

9.3.4　案例四 《自然资源总量丰富，人均不足》教学设计方案 149

9.3.5　案例五　《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计方案 152

9.3.6　案例六　《灯光与影子》教学设计方案 154

9.3.7　案例七 日本历史教科书问题探讨（Webquest案例） 157

参考文献 160