导论 1
第一章 创业教育管理学概念框架 15
第一节 创业教育 15
第二节 教育管理 20
第三节 创业教育管理学 25
第二章 美英高校创业教育现状与启示 27
第一节 美国高校创业教育现状及启示 27
第二节 英国高校创业教育现状与启示 36
第三章 创业教育规划 41
第一节 创业教育规划 41
第二节 创业教育规划的结构 42
第三节 创业教育规划案例分析 47
第四章 创业教育教学管理 50
第一节 创业教育人才培养模式构建 50
第二节 创业教育课程设计 53
第三节 创业教育实践课程构建 63
第四节 创业教育体验式教学方法 68
第五章 创业教育师资队伍建设 72
第一节 国外高校创业教育师资队伍建设状况及借鉴 72
第二节 高校创业教育师资队伍建设现状 77
第三节 高校创业教育师资队伍建设对策 81
第六章 创业教育政策体系 85
第一节 国外高校创业教育政策分析 85
第二节 中国高校创业教育政策分析 89
第三节 创业教育政策存在的不足及应对举措 91
【案例】义乌工商职业技术学院创业教育政策支持 96
第七章 创业教育自主管理体系 98
第一节 国外高校创业教育自主管理体系现状 98
第二节 中国高校大学生创业教育自主管理体系现状 104
【案例】义乌工商职业技术学院大学生创业教育自主管理体系 110
【案例】义乌工商职业技术学院创业教育师生评价体系 118
第八章 创业教育支撑体系构建 124
第一节 美国创业教育支撑体系的概况 124
第二节 我国三位一体创业教育支撑体系构建 127
【案例】义乌工商职业技术学院创业教育支撑体系 130
第九章 创业教育与职业指导的衔接 134
第一节 职业指导的基本理论 134
第二节 创业教育与职业指导衔接的理论基础 136
第三节 创业教育与职业指导衔接的策略 142
第十章 创业教育与专业教育的结合 147
第一节 创业教育与专业教育的关系 147
第二节 创业教育与专业教育的结合途径 151
第三节 创业教育与专业教育结合的机制保障 154
【案例】义乌工商职业技术学院的知识观、学业观和质量观 156
第十一章 创业教育与思政教育的融合 159
第一节 创业教育与思政教育概述 159
第二节 创业教育与思政教育融合的理论基础 161
第三节 创业教育与思政教育的融合途径 166
【案例】义乌工商职业技术学院创业教育与思政教育融合实践 171
参考文献 175
- 《“十三五”规划教材 中药鉴定学实验 供中药学 药学及相关专业使用 第2版》吴啟南 2018
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业十三五规划教材 第二轮规划教材 分析化学实验 第2版》池玉梅 2018
- 《职业英语教学研究 2017-2018》刘晓晶 2018
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业十三五规划教材 第二轮规划教材 药剂学实验 第2版》韩丽,史亚军 2018
- 《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 市场营销》王永贵 2019
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业“十三五”规划教材 第二轮规划教材 有机化学学习指导 第2版》赵骏 2018
- 《普通高等教育农业部“十二五”规划教材 基础化学实验 农科各专业用 第2版》罗志刚编 2014
- 《高等学校“十三五”规划教材 C语言程序设计》翟玉峰责任编辑;(中国)李聪,曾志华,江伟 2019
- 《智能制造高技能人才培养规划丛书 ABB工业机器人虚拟仿真教程》(中国)工控帮教研组 2019