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学校道德氛围建设学习共同生活
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  • 作 者:鞠玉翠等著
  • 出 版 社:
  • 出版年份:2016
  • ISBN:
  • 页数:0 页
图书介绍:
《学校道德氛围建设学习共同生活》目录

第一章 民主:平等理智地参与公共生活 1

第一节 民主道德氛围概述 1

第二节 学校中的民主问题 8

第三节 建设良好的学校民主氛围 19

第二章 规范与自由:走向有序的自由 33

第一节 自由、规范与教育 33

第二节 检视学校规范对自由的不合理限制 36

第三节 建设有序的自由氛围 48

第三章 公平正义:让每个人都得到充分的发展 60

第一节 公平正义的意蕴 60

第二节 校内公平的难题 62

第三节 营造学校公平道德氛围 70

第四章 用诚信的氛围培养诚信 80

第一节 认识诚信的内涵与意义 80

第二节 检视不诚信现象及原因 83

第三节 回归教育本然 用诚信理念改造学校教育 91

第五章 尊重:让师生有尊严地生活 104

第一节 尊重的含义辨析 104

第二节 教育中尊重的缺失与偏误 106

第三节 让尊重理念在实践中生根结果 116

第六章 理解:倾听·表达·同情 124

第一节 理解的内涵与意义 124

第二节 学校中的“理解”问题 129

第三节 搭平台促理解 135

第七章 合作:形成合力 146

第一节 合作的内涵与意义 146

第二节 学校合作氛围的现状与问题 155

第三节 合作氛围的营造 169

第八章 友爱:学习爱的艺术 180

第一节 追寻友爱的公共之维 180

第二节 提升私人间的友爱 186

第三节 由爱己到爱人:让友爱由心而生 194

第九章 走向适度的宽容 203

第一节 宽容的内涵与教育意义 203

第二节 “宽容”问题及其缺失与偏误的危害 205

第三节 宽容氛围的营造 209

第十章 利他:不忘他人利益 218

第一节 利他道德概述 218

第二节 学校中利他道德氛围所面临的问题 227

第三节 利他道德氛围的营造 235

第十一章 学校共同体建设 244

第一节 价值引领,提升格局 244

第二节 扩大参与,力求公正 252

第三节 真诚互动,体现关怀 261

结语 在联合生活中建设学习共同体 269

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