![激励的本质与主体性的转化 以道德为本的激励哲学及操作模式研究=The essence of motivation and the transformation of subjectivity:a st](https://cover.qianqiantushu.cc/76/s6fd1347.jpg)
![激励的本质与主体性的转化 以道德为本的激励哲学及操作模式研究=The essence of motivation and the transformation of subjectivity:a st](https://cover.qianqiantushu.cc/76/s6fd1347.jpg)
激励的本质与主体性的转化 以道德为本的激励哲学及操作模式研究=The essence of motivation and the transformation of subjectivity:a stPDF电子书下载
- 电子书积分:20 积分如何计算积分?
- 作 者:程江著
- 出 版 社:
- 出版年份:2014
- ISBN:
- 页数:0 页
第一章 为什么激励理论仍需创新 1
第一节 现实的困境与无耐——研究问题的提出 2
一、激励怪圈及成因:已有理论的缺陷与不足 4
二、世界发展变化对激励提出的新要求 10
三、中国管理哲学思想和企业管理实践的价值和启示 13
四、“两座房子”的启示 17
五、本书研究的问题 17
第二节 重回问题根本——研究对象与研究目标 18
一、研究对象 18
二、研究目标 18
三、研究内容与研究方法 18
第三节 新的探索——研究意义与可能的创新点 21
一、研究意义 21
二、可能的创新点 23
第四节 对本研究两个重要概念的界定 24
第二章 基于他励的激励:西方激励理论及其哲学述评 26
第一节 哲学视角的西方激励理论文献综述 26
一、关于激励目的研究 27
二、关于激励主客体关系的研究 31
三、关于激励方式的研究 31
四、西方激励哲学的基本观点 44
第二节 西方激励理论及其哲学的贡献 45
一、对激励系统要素的探索 45
二、对激励过程的了解 48
三、对激励变量间关系的实证 49
四、对激励实践的指导 50
第三节 西方激励理论及其哲学的不足 50
一、激励目的认识上的不足 50
二、激励主客体关系认识上的不足 53
三、激励方式认识上的不足 53
第四节 西方激励哲学不足的成因 59
一、历史原因 60
二、西方主流社会思潮的影响 63
本章小结 67
第三章 基于自励的激励:以道为本激励哲学的提出 68
第一节 对激励基本问题的新解答 68
一、新激励目的:促使每个人成长 68
二、新激励主客体关系:激励四主体论 76
三、新激励方式:促人自励 79
四、以道为本激励哲学的提出 82
第二节 以道为本激励哲学的理论基础 84
一、新人性论 85
二、主体性、主体间性理论 96
三、心理契约理论 102
四、心智模式理论 115
五、道本管理理论 128
第三节 以道为本激励哲学的创新点 135
一、修正了西方激励哲学对激励目的的认识 135
二、深化了对激励主客体关系的认识 135
三、修正了西方激励哲学对激励方式的认识 135
四、将心智模式构念引入激励整合模型 136
本章小结 137
第四章 以道为本的激励操作模式——积分制激励模式 139
第一节 概述 139
一、积分的种类 140
二、积分规则的制定 146
三、积分的获取 147
四、积分与激励 148
五、积分制与量化考核、平衡计分卡等做法或制度的差异 150
第二节 积分制考核激励模式的设计原则 152
一、发挥每个人的主体性原则 152
二、造就优秀员工原则 152
三、促人心智成熟原则 153
四、贯彻契约精神原则 154
五、保证公正公平原则 155
六、鼓励创造卓越原则 156
七、帮助他人进步原则 157
八、重视团队精神原则 158
九、引人自评自励原则 158
第三节 积分制考核激励模式的实施程序与方法 159
一、积分项目的确定 160
二、积分分值的确定 161
三、积分的确认 161
四、积分与激励措施 163
五、积分制考核激励模式的优化与完善 164
本章小结 165
第五章 积分制考核激励模式实施效果的实验检验 166
第一节 方法选择 166
第二节 实验设计 168
一、实验刺激(自变量)和因变量 169
二、实验对象 169
三、实验假设 171
四、测量量表选择 171
第三节 实验过程 173
一、实验准备 173
二、实验实施 173
三、实验控制 175
第四节 实验结果统计分析 176
一、被试基本情况统计分析 176
二、测试结果符号指代说明 181
三、预试结果总体统计分析 183
四、前测结果总体统计分析 185
五、后测结果总体统计分析 187
第五节 假设检验 191
一、实验组前后测均值差异检验 191
二、控制组前后测均值差异检验 194
三、实验组前测与控制组前测均值差异检验 196
四、实验组后测与控制组后测均值差异检验 199
五、实验结果及分析 201
第六章 研究结论及展望 207
第一节 研究结论 207
一、从哲学层面分析了西方主流激励理论的贡献和存在的不足 207
二、提出了以道为本的激励哲学 208
三、将“心智模式”构念引入Locke的激励整合经验模型中 209
四、提出了以道为本的激励操作模式——积分制考核激励模式 209
五、通过现场实验对积分制考核激励模式的实施效果进行了检验 209
第二节 创新点 210
一、在研究视角和方式上,从哲学层面对激励理论进行研究,从“根目录”上发现和解决激励理论存在的问题 210
二、提出了一种新的激励哲学——以道为本的激励哲学 210
三、将“心智模式”构念引入激励整合经验模型 212
四、设计了一种新的激励模式——积分制考核激励模式 213
五、用现场实验法对积分制考核激励模式的有效性进行了实证验证 214
第三节 研究局限与未来展望 215
一、研究局限与不足 215
二、下一步努力的方向 216
附录A 本研究使用的员工敬业度及工作满意度量表 217
附录B A选煤厂工资奖金分配积分制考核激励办法 221
参考文献 229
后记 247
- 《看透本质》陈中 2020
- 《新闻传播研究丛书 流众传播 数字传播主体的崛起、困境与前景》葛自发著 2019
- 《脐带间充质干细胞转化医学》潘兴华,何志旭,庞荣清 2018
- 《本质思考》(日)米泽创一著;田莎莎译 2020
- 《荆楚名师系列丛书 激励每一个人 未来学校治理策略及解析》(中国)王昌胜 2019
- 《汞的分子转化与长距离传输》(中国)史建波,阴永光,江桂斌 2019
- 《转化糖科学 未来的风向标》张嘉宁,金城著 2017
- 《将培训转化为商业结果 管理者指南》(美)罗伊·波洛克 2019
- 《超级转化率》陈勇著 2019
- 《自然美的传递 本质真的发掘》王春刚著 2014
- 《殖民统治时期印度文官招录制度研究》周红江著 2019
- 《活物理教学实践探索》文久江著 2019
- 《六个凶手》李师江著 2019
- 《卖萟人家》黄宗江著 1948
- 《燕山-太行山连片特困区 现实困境与突破路径》段世江著 2019
- 《生态环境修复法治研究》王江著 2019
- 《温浩江黑白艺术》温浩江著 2015
- 《瑶山笔记 连南瑶族写生作品集》李劲江著 2015
- 《岭南中医世家传承系列 第1辑 西关何氏伤科世家》何应华,李主江著 2016
- 《娲皇宫志 探索一种人类学写文化体裁》鲍江著 2013