爱在人生伊始:幼儿教师培训指导手册PDF电子书下载

管理篇 3

第一节 幼儿园管理的要素、原则、任务和目标 3

一、幼儿园管理的内容和要素 3

二、幼儿园管理的原则 5

三、幼儿园管理的任务 10

四、幼儿园工作目标的确定 12

五、戴明管理思想在幼儿园管理中的运用 15

第二节 幼儿园资源及保教队伍的管理 18

一、幼儿园资源管理的任务和要求 18

二、形成保教队伍管理与发展建设的科学程序 20

第三节 幼儿园管理工作评价 30

一、幼儿园管理工作评价及其意义 30

二、幼儿园管理工作评价的内容与范围 33

三、幼儿园管理工作评价的方法与步骤 35

四、幼儿园管理工作评价时应注意的问题 40

教育篇 49

第一节 幼儿园教育活动设计与实践 49

一、幼儿园教育目标与教育活动设计 50

二、幼儿园教育活动内容与模式 71

三、幼儿园教育活动手段的选择与运用 108

第二节 幼儿园教育教学活动评价 122

一、幼儿园教育活动评价的内容 122

二、幼儿园教学活动评价简介 125

三、幼儿园教育活动评价方法 126

四、幼儿园教育活动评价应注意的问题 127

第三节 幼儿教师的教学技能及训练 128

一、幼儿教师的课堂教学技能及训练 128

二、幼儿教师的游戏教学技能及训练 140

三、幼儿教师的语言教学技能及训练 151

四、幼儿教师的弹唱教学技能及训练 157

五、幼儿教师的舞蹈教学技能及训练 164

六、幼儿教师的绘画教学技能及训练 169

保育安全篇 183

第一节 幼儿园一日常规工作的基本原则和流程 183

一、幼儿园一日常规工作的基本原则 183

二、幼儿园一日常规工作的流程和要求 183

第二节 幼儿园安全工作概述 188

一、幼儿在园安全事故分析 189

二、幼儿园开展安全工作的原则 195

三、如何保证幼儿在园安全 200

四、幼儿园安全事故预案 208

第三节 幼儿园常用急救措施 221

一、烧伤 222

二、碰伤 222

三、扭伤 222

四、烫伤 223

五、流鼻血 223

六、切割伤 223

七、中暑 224

八、惊厥 224

九、昆虫进入耳道 225

十、眼内有异物 225

十一、呼吸道、气管异物阻塞 225

十二、食物堵塞声门或气管 226

十三、休克 227

环境创设篇 231

第一节 区角环境创设的基本原则及材料准备 231

一、基本原则 231

二、材料准备 235

第二节 区角环境创设实例及分析 239

一、益智区 239

二、语言区 244

三、科学区 250

四、美工区 255

五、角色区 259

六、建构区 265

七、运动区 267

家园共育篇 277

第一节 家长工作指导的意义、原则及方式 277

一、家长工作指导的意义 277

二、家长工作指导的原则 278

三、家长工作指导的方式 279

四、家园合作活动设计方案 280

第二节 提高家长的教育能力 282

一、提高家长了解孩子的能力 282

二、提高家长观察孩子的能力 283

三、提高家长记录孩子情况的能力 284

四、提高家长评价孩子的能力 285

五、提高家长发展孩子能力的能力 286

参考文献 291

后记 293