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中等职业学校学生综合素质教育系列教材  主题教育理论与实务
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《中等职业学校学生综合素质教育系列教材 主题教育理论与实务》目录

主题班会活动策划篇 1

一 主题班会活动的作用及原则 1

二 主题班会活动的类型及基本形式 3

三 主题班会活动的基本特征 6

四 主题班会活动的策划 8

五 主题班会活动设计选编 13

诚信在我心中 13

告别陋习倡导文明 19

团结合作快乐你我 23

让爱与责任同行 28

珍爱生命重视安全 32

祖国,我为你骄傲 36

因为有您心存感激 43

职业生涯规划指导篇 48

一 职业生涯规划的设计依据 48

二 职业生涯规划设计的辅导 49

三 职业生涯规划的原则及作用 51

四 职业生涯规划的内容 52

五 职业生涯规划的阶段及编制计划 53

六 职业生涯规划指导策略 55

七 中职生职业生涯规划作品选编 58

不懈努力美梦成真 58

把命运掌握在自己的手中 62

坚持不懈,实现职业理想 66

做自己命运的主人 69

实现职业梦想享受成业喜悦 71

理想不负苦心人 75

规划未来走向成功 77

心理健康教育引导篇 82

一 中职生的心理特点 82

二 中职生常见的心理问题及其表现 83

三 班主任心理辅导的基本态度 95

四 中职生心理辅导的常用策略 103

五 中职生心理辅导案例选编 110

克服分心,提高学习效率 110

让内心充满力量 112

走出强迫迈向快乐 114

重塑心灵 116

做最好的自己 119

她为什么如此痛苦 122

走出青春的沼泽 126

附录 (班主任工作经验交流篇) 130

班主任如何培养学前教育专业学生的责任感 130

班主任如何培养中职学生的情商 132

班主任如何建设良好班风 136

促进班级管理,培养良好班风 138

班主任要用心写好学生操行评语 141

班主任要善于利用特殊人际关系转化问题学生 147

班主任要把握好学生管理的尺度 150

中职学校班级管理的几个着眼点 152

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