对外汉语教学语法疑难解析PDF电子书下载

前言 1

01．“真”和“很”有什么区别？ 1

02．“是”等于“to be”吗？ 7

03．为什么不能说“你妈妈几岁”？ 12

04．为什么可以说“我来看看老朋友们”，却不能说“也想认识一些新朋友们”？ 16

05．“多”用在量词前还是量词后？ 21

06．为什么一般陈述句中形容词前一定要加“很”，而比较句中形容词前不能加“很”？ 27

07．形容词修饰名词：加“的”还是不加“的”？ 33

08．“不”和“没”有什么区别？ 41

09．“对”和“跟”应放在否定词的前面还是后面？ 47

10．“给”“为”“替”有什么区别？ 53

11．“会”“能”“可以”有什么区别？ 61

12．“不能进去”和“进不去”一样不一样？ 67

13．用“是不是”时需要注意什么问题？（兼谈“对不对”） 75

14．“多／少吃”还是“吃多／少”？ 83

15．动词重叠的语法意义到底是什么？ 87

16．动词“看”一定能重叠吗？ 98

17．表示完成的“了”应该怎么教？ 104

18．离合词怎么教？ 112

19．“才”和“就”有什么区别？ 120

20．“唱得很高兴”这样的状态补语句为什么学生很难掌握？应该怎么教？ 128

21．动词分类在对外汉语教学中有什么实际应用？ 136

22．比较句中的“还”和“更”有什么区别？ 144

23．定指、不定指在教学中有哪些作用？ 151

24．“前边是一个图书馆”和“前边有一个图书馆”是不是一回事？ 160

25．“是……的”结构的用法有哪些？ 168

26．“把”字句教学应该从何入手？ 175

27．为什么可以说“老师哪天都有时间”，但是不能说“老师哪天也有时间”？ 184

28．“对……来说／而言”和“在……看来”有什么区别？ 190

29．“常常”“往往”“经常”一样不一样？ 198

30．“反而”和“明明”怎么用？ 206

参考文献 212

后记 215